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17．給$\frac{15}{18}$的分母減去12，要使分數的大小不變，分子應減去10．

分析依據分數的基本性質，即分數的分子和分母同時乘上或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，從而可以正確進行作答．

解答解：$\frac{15}{18}$的分母減去12，變成了18-12=6，
縮小了18÷6=3倍，
要使分數的大小不變，
分子15也應縮小3倍，變成15÷3=5，
則應減去15-5=10，
故答案為：10．

點評此題主要考查分數的基本性質的靈活應用．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

7．如圖是電腦軟件安裝的進度圖，如果安裝這個軟件需要3分鐘，那么，還要1.32分鐘才能安裝完這個軟件．

科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

8．

如圖，把一個底面半徑為2厘米，高為5厘米的圓柱切開，拼成一個近似長方體．
近似長方體的前面的面積是（　　）

A．

31.4平方厘米

B．

62.8平方厘米

C．

125.6平方厘米

科目：小學數學 來源： 題型：計算題

5．求下圖陰影部分的面積（單位：厘米）．

科目：小學數學 來源： 題型：計算題

12．合理、靈活的計算：

$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{4}{5}$	3-$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$	0.2+$\frac{5}{8}$+$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{8}$
5$\frac{3}{7}$-（2$\frac{3}{7}$-$\frac{1}{14}$）	1.3-$\frac{4}{9}$-$\frac{3}{10}$	$\frac{6}{7}$+$\frac{11}{28}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$

科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

2．除號用一條橫線把兩個圓點分開，恰好表示了平均分的意思．√（判斷對錯）

科目：小學數學 來源： 題型：操作題

9．在方格紙里畫出從正面、上面、左面看到的圖形．