按從大到小的順序排排隊．
考點：整數(shù)大小的比較
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的…；據(jù)此解答．
解答： 解：從大到小的順序排列如下：
點評：本題主要考查了學(xué)生對數(shù)的大小比較知識的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三家服裝店最近進(jìn)了同一批服裝，每件進(jìn)價是120元，售價160元．為了加快銷售，三家商店各采取不同的促銷措施：甲商店全部按售價的八折優(yōu)惠；乙商店凡購物每滿200元，返還40元；丙商店買一件原價，買兩件則第二件是原售價的七折，買三件則第二件是原售價的七折，第三件是原售價的六五折．小明的媽媽想為自己、小明及小明的爸爸各買一件服裝，改到哪家商店購買合算呢？請通過計算加以說明．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小貝設(shè)計了這樣一個程序：

（1）
（2）
（3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

樹上有多少個，請在正確答案下面打“√”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將1～8八個數(shù)分別填入圖中，使每個圖形上五個數(shù)的和分別為20、21．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

改變下面算式中的運算符號，使算式成立．
10×6+9+3=48
 
；
448-25+75=348
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四個人，乙不是最高的，但他比甲和丁高，而甲不比丁高．請你說出他們各是幾號．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我今天在電腦上打了三千萬個字．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，如果要從點M穿過馬路，走那條路最短？
（1）在圖上涂出最短的線路．
（2）這幅圖的比例尺是1：1000，算出馬路的實際寬度．

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