2．求5個(gè)384的和是多少和求384的5倍是多少算法一樣．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)乘法的意義：表示幾個(gè)相同加數(shù)的和，還可以表示求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，直接判定即可．

解答 解：求5個(gè)384的和是多少和求384的5倍是多少都是用384×5，算法一樣，原題正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 掌握整數(shù)乘法的意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如果三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是42，那么這三個(gè)質(zhì)數(shù)是2，3和7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．站在不同的位置觀察物體，看到的形狀是不同的．站在不同的位置看一個(gè)長(zhǎng)方形紙盒，最多只能看到它的三個(gè)面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖小紅面向東坐著，則小麗面向西方，小月面向南方

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．12×24的積是12×8的3倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．計(jì)算下面各題．
48÷4+59    23×4-26     （48+29）÷7
100-96÷3   420+47×2     560÷（42-34）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
111×9=832+167
46+106=38×4
216+116×4=680
655÷5+569=700
1536÷6+94=350
434÷7-22=40
600÷119=5…5
700÷87=8…4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)圓中半徑為2厘米，那么圓的周長(zhǎng)是（　�。�
A．6.28cmB．9.42cmC．12.56cmD．15.7cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．填上合適的單位．
小明每天大約要睡9時(shí)．
飛機(jī)每小時(shí)行900千米．
卡車的載重量是5噸．
小明每天大約在6時(shí)起床，小明身高是120厘米．
一張桌子的高大約是90厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案