把50拆成若干個(gè)自然數(shù)的和，使這些自然數(shù)的乘積最大，該乘積是
 
．
考點(diǎn)：最大與最小
專(zhuān)題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析：因?yàn)?0=3×16+2，故將它分成
3+3+…+3
16
+2時(shí)，這些加數(shù)之積最大．
解答： 解：因50=3×16+2，故將它分成
3+3+…+3
16
+2時(shí)，這些加數(shù)之積最大．
即乘積最大是：316×2．
故答案為：316×2．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是明白：把一個(gè)自然數(shù)N拆分成若干個(gè)自然數(shù)的和，只有當(dāng)這些分拆數(shù)由2或3組成，其中2最多為2個(gè)時(shí)，這些分拆數(shù)的乘積最大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

教育儲(chǔ)蓄所得利息是不要納稅．?huà)寢尀樾|存了1萬(wàn)元三年教育儲(chǔ)蓄，年利率是3.24%．到期后可以從銀行取回本金和利息一共多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有6個(gè)互不相同且不為0的自然數(shù)，其中任意5個(gè)數(shù)的和都是7的倍數(shù)，任意4個(gè)數(shù)的和都是6的倍數(shù)．請(qǐng)問(wèn)：這6個(gè)數(shù)的和最小是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

時(shí)鐘的表盤(pán)上按標(biāo)準(zhǔn)的方式標(biāo)著1、2、3、…、11、12這12個(gè)數(shù)，在其上任意做n個(gè)直角扇形，使得每一個(gè)都恰好覆蓋3個(gè)數(shù)，且每?jī)蓚�(gè)覆蓋的數(shù)不全相同，如果從這些任意做出的n個(gè)扇形中總能保證取出4個(gè)扇形恰好覆蓋了整個(gè)鐘面的全部12個(gè)數(shù)，那么n的最小值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)兩位數(shù)，使它們的乘積最大，這兩個(gè)兩位數(shù)分別是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有五張卡片，上面分別標(biāo)有數(shù)字2、4、0、5、6．張劍和李明從中分別取出兩張卡片組成一個(gè)兩位數(shù)．求他們組成的兩位數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1、3、5、7、9這五個(gè)數(shù)字分別組成一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù)，要使乘積最大，應(yīng)該是哪兩個(gè)數(shù)？最小呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某同學(xué)調(diào)查1999-2003年55個(gè)家庭擁有電話和計(jì)算機(jī)情況的統(tǒng)計(jì)表．
19992000200120022003
電話3040454848
計(jì)算機(jī)1012172540
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．
1999-2003年調(diào)查家庭擁有電話和計(jì)算機(jī)情況統(tǒng)計(jì)圖

（2）擁有電話的家庭戶數(shù)哪兩年間增長(zhǎng)幅度最大？計(jì)算機(jī)呢？
（3）從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你還能想到什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)算式里有乘法和除法，要先算乘法再算乘法．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案