下面圖（1）是一個(gè)實(shí)物圖．那么圖（2）、圖（3）、圖（4）是從哪個(gè)方向觀察圖（1）看到的圖呢？
（1）

（2）
正
正
面；
（3）
上
上
面；
（4）
側(cè)
側(cè)
面．
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層2個(gè)正方形靠右邊；從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形，從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形，據(jù)此即可解答問(wèn)題．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：

故答案為：正；上；側(cè)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖（1）是一個(gè)三角形，分別連接這個(gè)三角形三邊得中點(diǎn)得到圖（2），再分別連接圖（2）中間的小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖（3）．按這樣的方法繼續(xù)下去，第100個(gè)圖形有
397
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個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某電腦公司2005--2010年裝配電腦臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
2010年1月制
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）這是一個(gè)
 
統(tǒng)計(jì)圖，2005--2009年裝配電腦總臺(tái)數(shù)是
 
臺(tái)．
（2）2005--2009年平均裝配電腦
 
臺(tái)．
（3）2009年比2008年增長(zhǎng)
 
%（百分號(hào)前面保留一位小數(shù)）．
（4）統(tǒng)計(jì)圖中的年產(chǎn)量是
 
趨勢(shì)．
（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)2010年該電腦公司裝配電腦臺(tái)數(shù)大約是
 
臺(tái)．在統(tǒng)計(jì)圖中畫(huà)補(bǔ)劃出2010年預(yù)測(cè)的產(chǎn)量的產(chǎn)品量裝配圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖（1）是一個(gè)三角形，分別連接這個(gè)三角形三邊得中點(diǎn)得到圖（2），再分別連接圖（2）中間的小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖（3）．按這樣的方法繼續(xù)下去，第100個(gè)圖形有________個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖填空：

（1）這是一個(gè)______統(tǒng)計(jì)圖，它的一個(gè)單位長(zhǎng)度表示______人．
（2）這個(gè)班有______人，這次測(cè)試的及格率是______．

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