A. | 李敏坐在教室的第3行第5列,用數(shù)對表示她的位置是(3,5) | |
B. | 一根電線截成兩段,第一段占全長的$\frac{1}{2}$,第二段長$\frac{1}{2}$米,第二段長 | |
C. | 4米長的鋼管,剪下$\frac{1}{4}$米后,還剩下3米 | |
D. | 一個不為0的數(shù)除以真分數(shù),商大于這個數(shù) |
分析 A、根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),李敏坐在教室的第3行第5列,用數(shù)對表示她的位置是(5,3).原題的說法是錯誤的.
B、如果這根電線長是1米,1米的$\frac{1}{2}$等于$\frac{1}{2}$米,兩段一樣長;如果這根電線如果長大于1米,大于1米的$\frac{1}{2}$也大于$\frac{1}{2}$米,第一段長;如果這根電線如果長小于1米,小于1米的$\frac{1}{2}$也小于$\frac{1}{2}$米,第二段長,因此,在不知長度的情況下,無法判定.
C、4米-$\frac{1}{4}$米=3$\frac{3}{4}$米,原題的說法是錯誤的.
D、真分數(shù)小于1,一個大于0的數(shù)除以小于1的數(shù)其商比這個數(shù)大,一個小于0的數(shù)除以小于1的數(shù)其商小于這個數(shù),此題的說法是錯誤的.
解答 解:A、李敏坐在教室的第3行第5列,用數(shù)對表示她的位置是(5,3),原題的說法是錯誤的.
B、一根電線截成兩段,第一段占全長的$\frac{1}{2}$,第二段長$\frac{1}{2}$米,無法判定哪段長,原題說法是錯誤的;
C、4米長的鋼管,剪下$\frac{1}{4}$米后,還剩下3$\frac{3}{4}$米,原題的說法是錯誤的;
D、一個為不0的數(shù)(小學階段不考慮小于0的情況)除以真分數(shù)其商比這個數(shù)大,除以真分數(shù)的數(shù)其商小于這個數(shù),原題說法是正確的.
故選:D.
點評 此題考查的知識點較多:有數(shù)對與位置;分數(shù)的意義、乘法及大小比較;分數(shù)的加減運算;一個非零數(shù)除以小于1的數(shù)與商的大小比較的判定等.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 歡歡 | B. | 玲玲 | C. | 園園 |
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com