7、欣賞山水文化之和諧

中國(guó)人的山水觀

◆羅  蘭

①中國(guó)人對(duì)山水的看法和西方人有所不同。中國(guó)人游山玩水，是持著純欣賞的態(tài)度，而西方人則是抱著征服的“壯志”。

②過(guò)去中國(guó)人談?dòng)紊�，從未見有人說(shuō)他“征服”了某個(gè)冰封雪凍的高山而引以為傲。中國(guó)人游山是欣賞它的深邃幽緲、高不可攀、深不可測(cè)的含蓄之美，所以說(shuō)是“尋幽探勝”�！皩ぁ迸c“探”，都意味著一種小心翼翼的贊嘆激賞之情。唐朝詩(shī)人常用山林來(lái)造境，以表達(dá)他們的禪思和對(duì)大自然的喜愛。因此，他們筆下的山是“只在此山中，云深不知處”的幽謐，是“落葉滿空山，何處尋行跡”的隱逸 ，是                     ，所以，中國(guó)人游山是純?nèi)痪�神上的快�?lè)與解脫，絕無(wú)一絲欲“征服”而后快的敵意。

③再看中國(guó)人對(duì)水的態(tài)度，也與西方人有所不同。我常覺(jué)得中國(guó)人都是天生的道家，而道家哲學(xué)的具體象征就是“水”。從老子的“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，到莊子的《秋水》，借河伯與海神來(lái)比喻見識(shí)的小與大，再到《漁父》，借江上漁父來(lái)象征一種不屑世俗儀節(jié)的超然，都是用“水”來(lái)給人造成浩闊博大的思想境界，然后才對(duì)照出個(gè)人的渺小。因此，中國(guó)人游山玩水的“玩”，是“玩味”的“玩”，而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟，靜態(tài)多于動(dòng)態(tài)，用心靈多于用體力。

④中國(guó)人是天生的哲學(xué)家，我們幾乎可以從日常一切活動(dòng)之中提煉出令人感動(dòng)的意義。即使游玩，也不強(qiáng)調(diào)表面的體力活動(dòng)。歷來(lái)文人與武人都不鼓勵(lì)匹夫之勇，他們飲酒是為了     ，游山是為了     ，玩水是為了     ，郊游是為了陶冶性靈。旅行家徐霞客或許比較特殊，他是為了探尋地理山形，不是純欣賞，但也未聞他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。

⑤中國(guó)人欣賞山水的態(tài)度也可以從山水畫中看出。國(guó)畫中絕少窮山惡水，縱使孤峰插云，仍不會(huì)給人險(xiǎn)惡的感覺(jué)。故宮博物院收藏的后人臨摹王維的《雪石圖》、燕肅的《寒巖積雪圖》，都使人覺(jué)得幽靜之至，卻又深藏著生機(jī)，而不使人感到驚懼可畏，望而卻步。這是中國(guó)古人借藝術(shù)所表達(dá)的對(duì)世界的善意與愛惜，顯現(xiàn)溫柔敦厚之美。使人無(wú)論讀詩(shī)看畫，在孤高超詣之中卻能感到無(wú)限的溫和與安慰。

⑥人類有史以來(lái)，確實(shí)克服了無(wú)數(shù)自然界的阻力，創(chuàng)造了文明，這是值得夸耀的一面，但人類真正的成功，還是要與自然合作而善用自然，因“征服”而貶損了對(duì)自然界的欣賞，固非人類之福；因“征服”破壞了自然界運(yùn)行的秩序，恐怕更是人類之禍了。

1．總體說(shuō)來(lái)，中國(guó)人對(duì)山水的看法和西方人有什么不同？

2．請(qǐng)將下邊三個(gè)詞分別還原到第④段的空格處，（填寫序號(hào)）

A．賦詩(shī)                      B．曠懷                       C．尋真

3．文章第④段把徐霞客的例子拿出來(lái)特別說(shuō)明，請(qǐng)問(wèn)在表達(dá)上有什么意義和作用？

4．讀完全文，你認(rèn)為人對(duì)自然應(yīng)取一種什么樣的態(tài)度？

5．積累鏈接：請(qǐng)順其思路，在第②段中加橫線的句子后仿寫一句。

6、分享溫馨智慧之美麗

智慧的美麗

◆董建文

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想全是為別人，幾乎沒(méi)為自己要一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦但沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么給妹妹送去？他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母送去，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，           。

③主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

④這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問(wèn)，有把握嗎？他笑道，當(dāng)然。因?yàn)橐�答十二道題，而每一道題幾乎都至關(guān)重要，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易！答到第六題時(shí)，他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條求助熱線，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因?yàn)橐�是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他說(shuō)，他覺(jué)得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了，             。

⑤答題依然在繼續(xù)，懸念也越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí)，我手心里的汗幾乎都出來(lái)了，好像我就是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

⑥最后一題出來(lái)了，居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹就急了，哥，快說(shuō)呀，不然來(lái)不及了。因?yàn)橹挥腥�十秒鐘的時(shí)間。王小丫也急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！

⑦他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)了，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天啊，都什么時(shí)候了！還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我?guī)缀醵家�生氣了，怎么有這樣冷靜的人��？他又說(shuō)了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎？他點(diǎn)頭，很自信地，是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了，電話斷了。天�。∥乙幌伦用靼琢�，這道題他根本就會(huì)。他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

⑧我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然，他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。

⑨是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)��?lái)了滿懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄濕潤(rùn)了。

⑩我一直以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、友情，從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的夜晚，輕舞飛揚(yáng)。 

1．請(qǐng)根據(jù)前面內(nèi)容提示，把下邊兩個(gè)句子還原到文章第②和第④段結(jié)尾的空格處。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

A．這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。

B．這是多好的一個(gè)男人啊。

第②段后應(yīng)為              第④段后應(yīng)為              

2．本文中的人物對(duì)話都是采用間接引用的方式，請(qǐng)用直接引用的方式改寫第④段中加橫線的句子。

3．通讀全文，你覺(jué)得小伙子的美德體現(xiàn)在哪些方面？（至少寫出兩個(gè)方面）

4．積累鏈接：感動(dòng)之余，讓我們用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的最后兩句來(lái)為這一家人祝福吧。               ，             。

4、下邊是中央電視臺(tái)的一則藥品廣告，用字巧妙，頗有意味。請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)字的不同含義。

藥材    ①       好，藥才        ②    好。

3、請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇蚶锓謩e填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖�，并解釋這個(gè)字的意思。

①門可羅      意思：                 ②聲名    起   意思：        

2、漢字具有強(qiáng)大的組詞功能，不同的字序組合往往表達(dá)著不同的詞義。下列新詩(shī)正是利用漢字的這一功能創(chuàng)造出了雋永含蓄的意境，請(qǐng)仿照詩(shī)中幾對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的組詞特點(diǎn)，另選兩組同類的詞語(yǔ)填寫在下邊的空格處。

我為一些詞語(yǔ)后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一個(gè)詞后面/我又感覺(jué)羞愧/察覺(jué)和覺(jué)察/但是我喜歡蜜蜂甚于蜂蜜�！�—納什《蜜蜂》

①               和                                ②                 和                 

1、近年來(lái)，在東亞“漢字文化圈”中，“年度漢字”的評(píng)選已成為一個(gè)熱門話題。如日本2008年的年度漢字是“變”，2009年的年度漢字是“新”，這兩個(gè)字均反映了日本近兩年間政壇演變的特征，具有高度的概括力和較強(qiáng)的象征性；中國(guó)2008年當(dāng)選的年度漢字是“雷”，2009年“被”字的擁護(hù)者頗多，這兩個(gè)字具有鮮明的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化特征，在一定程度上反映了當(dāng)前的民情民意。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)時(shí)事的了解，為今年的中國(guó)遴選一個(gè)“年度漢字”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你遴選的理由。

年度漢字：            遴選理由：