在電路中,兩個阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說法中正確的是( 。
A.總電阻大于其中任何一個電阻的阻值
B.通過阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時間內,電流通過阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小
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科目:初中物理 來源: 題型:

在電路中,兩個阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在電路中,兩個阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說法中正確的是( 。
A.總電阻大于其中任何一個電阻的阻值
B.通過阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時間內,電流通過阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目:初中物理 來源:《第13章 電功和電功率》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

在電路中,兩個阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說法中正確的是( )
A.總電阻大于其中任何一個電阻的阻值
B.通過阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時間內,電流通過阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在電路中,兩個阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說法中正確的是


  1. A.
    總電阻大于其中任何一個電阻的阻值
  2. B.
    通過阻值較大的電阻中電流較大
  3. C.
    在相同的時間內,電流通過阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
  4. D.
    阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個阻值不同的電阻,如果將它們串聯(lián)后接在電路中,則通過它們的電流之比為______ ,如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中,則加在它們兩端的電壓之比為_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究并聯(lián)電路中電流的關系.
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?
【設計實驗與進行實驗】
(1)按圖所示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
(3)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測量 0.10 0.12 0.22
第二次測量 0.20 0.24 0.44
第三次測量 0.25 0.30 0.55
【分析與論證】
(1)上面設計的表格中存在的不足之處是:
缺少了電流的單位
缺少了電流的單位
;
(2)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法
進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究并聯(lián)電路中電流的關系。

  【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、BC各處的電流之間可能有什么關系?

 【設計實驗與進行實驗】

 、虐磮D所示連接電路;

 、瓢央娏鞅矸謩e接入到電路中的AB、C處,測出它們的電流,填入下表;

  ⑶為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟。

  方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

 【分析與論證】

  (1)上面設計的表格中存在的不足之處是:__________________;

 (2)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_____   進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究并聯(lián)電路中電流的關系,某同學按如圖22所示連接電路;把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟。

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

⑴在拆接電路時,開關必須________;

⑵下面設計的表格中存在的不足之處是:________________;

⑶表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_____ (選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在研究電阻的大小與哪些因素有關時,小明猜想電阻與電壓、電流有關,小李猜想電阻與導體的長度、橫截面積有關。他們設計了如圖18所示的電路,選用同種材料制成的不同導體、若干節(jié)干電池及其他必要器材進行實驗。

(1)在設計電路時,小明認為還需在M、N兩端并聯(lián)一個電壓表才能正確測出導體兩端的電壓;小李認為干電池的電壓是已知的,所以實驗中不需要電壓表;經(jīng)討論后他們達成了共識并完成了實驗。你認為 (13) (選填“小明”或“小李”)的觀點是正確的。

(2)兩位同學正確連接電路,并將實驗測得數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導體A

長度0.4米 橫截面積0.3毫米2

表二 導體B

長度1.2米 橫截面積0.3毫米2

表三 導體C

長度1.5米 橫截面積0.3毫米2

實驗序號

1

2

3

實驗序號

4

5

6

實驗序號

7

8

9

U(V)

1.2

2.4

3.6

U(V)

2.4

3.6

4.8

U(V)

1.5

3.0

4.5

I(A)

0.30

0.60

0.90

I(A)

0.20

0.30

0.40

I(A)

0.10

0.20

0.30

分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),可判斷 (14) (選填“小明”或“小李”)的猜想是錯誤的。

分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù),可初步得出:_____________________________               (15)                。

(3)為了在表三的基礎上繼續(xù)研究導體的電阻與導體橫截面積的關系,請你在表四中填寫需選用這種材料制成的導體還需滿足的條件。 (16)

小明認為在后續(xù)實驗中,D、E兩端的電壓必須與表三中的電壓值相同;小李認為在后續(xù)實驗中,通過D、E的電流必須與表三中的電流值相同。請你判斷:小明的觀點是 (17) 的,小李的觀點是 (18) 的。(均選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中物理 來源:2007年江西省基礎教育課改實驗區(qū)初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、物理試卷 題型:058

[探究名稱]探究并聯(lián)電路中電流的關系

[提出問題]如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什關系?

[設計實驗與進行實驗]

(1)按圖所示連接電路;

(2)把電流表分別接入到電路中的A、BC處,測出它們的電流,填入下表;

(3)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟.

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]

(1)在拆接電路時,開關必須________;

(2)上面設計的表格中存在的不足之處是:________;

(3)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法________進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________.

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