0  8163  8171  8177  8181  8187  8189  8193  8199  8201  8207  8213  8217  8219  8223  8229  8231  8237  8241  8243  8247  8249  8253  8255  8257  8258  8259  8261  8262  8263  8265  8267  8271  8273  8277  8279  8283  8289  8291  8297  8301  8303  8307  8313  8319  8321  8327  8331  8333  8339  8343  8349  8357  447090 

8、【解析】A項原文說“世界各地絕大多數(shù)新石器時代”,而不是“世界各地新石器時代”。C項“例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托,產(chǎn)生出虛實相應的雙關(guān)效果”不是對前面的“造型”的舉例。D項“只有”一詞絕對。

【答案】B

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7、【解析】“記載歷史”文中沒有提到。

【答案】D

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2、【解析】帶來經(jīng)歷驅(qū)動力”的不是“市場主體的節(jié)能環(huán)!,而是“生產(chǎn)要素價格通過市場充分地反映稀缺程度和嚴格的‘環(huán)境成本內(nèi)部化’監(jiān)管,附以稅費的激勵”。

【答案】D

(三十四)【解析】原文說“所謂彩陶,是遠古先民在制作好的陶胚內(nèi)外壁上用礦物顏料繪制各種紋飾,然后入窯燒制定型的一種帶彩陶器”,并不止限于中國。

【答案】C

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(三十三)1、【解析】項是降低能耗強度的目標。

【答案】 B

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15、(5分)【解析】本題考查考生對作者觀點的概括能力。

【答案】從事科學研究的人,應該學習藝術(shù),以不斷提高現(xiàn)象思維能力,激發(fā)想像和創(chuàng)造能力。從事藝術(shù)創(chuàng)作的人,應該學習科學,以不斷提高理性思維能力,更有利于把握藝術(shù)的規(guī)律。一個人既懂得自然科學,又有藝術(shù)素養(yǎng),二者相互補充、相得益彰,才能得到全面發(fā)展。(意對即可,應分別作答。)

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14、【解析】本題考查考生對文章結(jié)構(gòu)的理解和分析能力。

【答案】不重復。第二段是說藝術(shù)的表達技巧需要適中,符合客觀規(guī)律,因而有科學性;第四段則說藝術(shù)作品表現(xiàn)的內(nèi)容,能夠揭示事物的本來面目,因而有科學性。(意對即可。)

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13、【解析】(答非所問。)

【答案】D

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(三十二)12、【解析】(B“藝術(shù)表達就會有美感”錯誤;D“科技創(chuàng)新主要是形象思維的產(chǎn)物”應為“邏輯思維”;E“職業(yè)癡呆”并非是“對自己從事的職業(yè)缺乏了解”。F(二者沒有本質(zhì)的區(qū)別”判斷錯誤。)

【答案】A、C

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8、【解析】(A項原文是“乃合用衛(wèi)青、李廣事”,并非加到李廣身上;B項“無雷國,其國王治盧城”,說明有一個城市叫龍城;C項匈奴叫龍城的原因不是“因其地點并不固定”,強加因果。)

【答案】D

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7、【解析】(C項是考證而沒有象征意義。)

【答案】C

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