22．(杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆9月高三第二次月考 )某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：

　　 A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

　　 B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩

　　　 的另一端系著繩套；

　　 C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一

　　　 位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；

　　 D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

　　 E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的　　　 方向，按同一標(biāo)度作出這個力F^/的圖示；

　　 F．比較力F^/和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.

上述步驟中：(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和____________；(2)遺漏的內(nèi)容分別是__________________________和____________________________________.

答案：(1)　 C　　 和　 E　　 　(2)　　 描下兩拉力的方向　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

和　　　　　　 結(jié)點拉至O點　　　　　　　　　　　　　　　　

21．(撫順一中2009屆高三第一次模擬考試物理試卷)在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中：若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲，甲、乙兩條實驗紙帶，如圖所示，應(yīng)選　　　　　　 紙帶好。若已測得點2到4間距離為s₁，點0到3間距離為s₂，打點周期為T，驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內(nèi)機械能守恒，s₁、s₂和T應(yīng)滿足的關(guān)系為T=　　　　　　　　　 。

答案：甲　

20．(撫順一中2009屆高三第一次模擬考試物理試卷)某同學(xué)在“在驗證牛頓第二定律”的實驗中，嚴(yán)格按照實驗要求，正確完成了實驗，打出的紙帶如圖所示，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是T

測出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆，為使實驗數(shù)據(jù)計算的結(jié)果更精確一些，加速的平均值應(yīng)為a =　　　　　　　　　　　

答案：　

19.(山東嘉祥一中2009屆階段性測試)一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上。飛船上備有以下實驗器材

A.精確秒表一只　　　　　　　　 B.已知質(zhì)量為m的物體一個

C.彈簧秤一個　　　　　　　　　 D.天平一臺(附砝碼)

已知宇航員在繞行時及著陸后各作了一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)，可求出該星球的半徑R及星球的質(zhì)量M。(已知萬有引力常量為G)

(1)兩次測量所選用的器材分別為　　　 .　　　 。(用序號表示)

(2)兩次測量的物理量分別是　　　　 .　　　 。

(3)用該數(shù)據(jù)寫出半徑R.質(zhì)量M的表達(dá)式�！　� R=　　　　　 ,M=　 　　　　　。

答案：　 (1) A　 ,　　 B　 C　　　 (2)　 周期T　　　 物體重力F　　　　

(3)　　　　　　　　　　

18．(啟東市2009屆高三第一次調(diào)研測試)某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．如圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)��?i>F等于砝碼和小桶的總重量，小車運動加速度a可用紙帶上的打點求得．

(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為　　　　 m/s²．(保留二位有效數(shù)字)

(2)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m ，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖c方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線．(如有需要，可利用上表中空格)

(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖d ，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因．

答：　　　　　　　　　　　．

答案：(1)3.2m/s²　

(2)見下圖　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分　　　

17．(啟東市2009屆高三第一次調(diào)研測試)某同學(xué)在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作，將一個長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F，并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測，表1是其記錄的實驗數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00N，重力加速度g=9.80m/s²,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(答案保留3位有效數(shù)字)：

表1

實驗次數(shù)	運動狀態(tài)	水平拉力F/N
1	靜止	3.62
2	靜止	4.00
3	勻速	4.01
4	勻加速	5.01
5	勻加速	5.49

(1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力＞　　　　 N；

(2)木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)　　　　；

(3)實驗次數(shù)5中監(jiān)測到的加速度　　　　m/s²．

答案：(1)4.01　　　　 　(2)0.401　　　　　　　　 (3)1.45

16．(東北師大附中2008年高三“三年磨一劍”第二次摸底考試)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進(jìn)行測量，即驗證機械能守恒定律．

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否

等于增加的動能．

其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是　　　　　　　　　 ．

(將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處)　　

(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s₀，點AC間的距離為s₁，點CE間的距離為s₂，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a＝_________．

(3)在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大

于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通

過該實驗裝置測阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓�加速度公認(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要

測量的物理量是　　　　　　　 ．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出

重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F＝　　　　　　　 ．

答案：(1)BCD　　 (2)　

(3) 重錘的質(zhì)量m ，　或

15.(中山一中2008-2009學(xué)年高三第二次統(tǒng)測物理試題)

　(1) 在用“圖象法”處理實驗數(shù)據(jù)時，為了減少誤差(　　 )

　 A．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值大一些

　 B．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值小一些

　 C．為使圖線通過每個實驗數(shù)據(jù)點，應(yīng)使圖線畫成折線

D．應(yīng)使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數(shù)據(jù)點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠(yuǎn)的點可以舍去

(2) 某同學(xué)要進(jìn)行探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：　　　　　　　　　

①打點計時器　 ②天平　 ③低壓交流電源　 ④低壓直流電源　 ⑤細(xì)繩和紙帶　 ⑥鉤碼和小車　 ⑦秒表　 ⑧一端有滑輪的長木板　 ⑨刻度尺

(3)某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50H_Z，則打A點時小車運動的速度v_A=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s²。(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

答案： (1)　 BD　 (2) ②④⑦　 (3) 0.337m/s，0.393m/s²

14．(中山一中2008-2009學(xué)年高三第二次統(tǒng)測物理試題)(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有：　　　　　　　　　　　　　　　　 。在此實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是：(　　 )

A.F₂可以有多個方向

B.F₂的方向和大小可以有多個值

C.F₂的方向和大小是惟一確定值

D.F₂的方向是惟一的，但大小可有多個值

　(2).在探究影響加速度的因數(shù)的實驗中，作出

了如圖所示的A、B兩圖象，圖A中三線表示實

驗中________不同。圖B中圖線不過原點的原因是_____________.　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)

讀數(shù)為_____________cm

答案：(1)三角板和彈簧秤　 C　　 (2)小車和砝碼的總質(zhì)量；由于長木板的傾角過大。

(3)1．095

13．(廣東實驗中學(xué)2008-2009學(xué)年上學(xué)期高三階段考試一)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位：cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v₄＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s²。(保留三位有效數(shù)字)

答案：0.405　　 0.756