某探究學(xué)習(xí)小組在幫助實驗員整理化學(xué)試劑時.發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液的試劑瓶.標簽破損.已知它們是氯化鈉.氫氧化鈉.碳酸鈉和硫酸鈉四種溶液中的一種.請你對該試劑作出猜想.并設(shè)計實驗驗證. (l)猜想:這種試劑可能是 溶液.也可能是 溶液.(2)實驗驗證(要求寫出操作.現(xiàn)象.結(jié)論): . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究中和反應(yīng)．
（1）甲同學(xué)向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（常溫下），測得反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸體積的變化如下．
加入鹽
酸的體
積（V）
/mL		 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
溶液溫
度上升
（△t）
/℃		 5.2 9.6 12.0 16.0 18.2 16.7 15.7 14.7 13.7 12.9
根據(jù)上表分析溶液溫度變化的原因．
①加入鹽酸的量在2～10mL之間時______．
②加入鹽酸的量在10～20mL之間時______．
（2）乙同學(xué)用稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)來探究中和反應(yīng)的熱量變化，進行了如下實驗操作：取20%的稀H2SO4 30mL，用溫度計測量其溫度為13℃．然后向其中加入5g NaOH固體，充分反應(yīng)后，測量其溫度為22℃．
乙同學(xué)得出結(jié)論：稀H2SO4與NaOH固體反應(yīng)放熱．
①乙同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是不嚴密的，原因：______．
②根據(jù)本實驗?zāi)康�，請你改進乙同學(xué)的實驗操作，改進方案為：______
______．
（3）丙同學(xué)在做氫氧化鈉與稀鹽酸中和反應(yīng)的實驗時產(chǎn)生了疑問：在反應(yīng)后的溶液中，氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好反應(yīng)完全？請你幫助他設(shè)計實驗進行探究．
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)  論

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某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）右圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
精英家教網(wǎng)
氮氣是怎么減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】
 
．
鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：
 
反應(yīng)類型為
 
，其中氮化鎂中氮的化合價是
 
．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的方程式為
 
，該反應(yīng)的類型是
 
．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：
 
．（請寫出兩點）．
（4）小芳為測定Vc藥片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：
取Vc藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)．（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI ）．

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某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．精英家教網(wǎng)
（1）右圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
發(fā)現(xiàn)問題：氮氣是怎么減少的呢？
假設(shè)一：氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
假設(shè)二：
 
．
查閱資料：
鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：
 
，反應(yīng)類型為
 
，其中氮化鎂中氮的化合價是
 
．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的方程式為
 
，該反應(yīng)的類型是
 
．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：
 
、
 
．（請寫出兩點）．
（4）小芳為測定Vc藥片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：
取Vc藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)．（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI ）

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某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）右圖中A儀器的名稱是________，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：________．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
發(fā)現(xiàn)問題：氮氣是怎么減少的呢？
假設(shè)一：氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
假設(shè)二：________．
查閱資料：
鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：________，反應(yīng)類型為________，其中氮化鎂中氮的化合價是________．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的方程式為________，該反應(yīng)的類型是________．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：________、________．（請寫出兩點）．
（4）小芳為測定Vc藥片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：
取Vc藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)．（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI ）

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某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
(1)下圖中A儀器的名稱是______，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：__________。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____％。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。
【假設(shè)二】________________________________。
【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂(Mg3N2)固體，反應(yīng)的方程式為：__________， 反應(yīng)類型為_________，其中氮化鎂中氮的化合價是___________。鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的方程式為__________，該反應(yīng)的類型是__________。
(3)通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：__________、_________。(請寫出兩點)。
(4)小芳為測定Vc藥片中維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：取Vc藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g。請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)。（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+
2HI ）

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