(1)在的“分解 中最大的數(shù)是11. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

市盈率是某種股票每股市價與每股盈利的比率(即:某支股票的市盈率=該股票當(dāng)前每股市價÷該股票上一年每股盈利).市盈率是估計股票價值的最基本、最重要的指標(biāo)之一.一般認為該比率保持在30以下是正常的,風(fēng)險小,值得購買;過大則說明股價高,風(fēng)險大,購買時應(yīng)謹慎.
應(yīng)用:某日一股民通過互聯(lián)網(wǎng)了解到如下三方面的信息:
①甲股票當(dāng)日每股市價與上年每股盈利分別為5元、0.2元
乙股票當(dāng)日每股市價與上年每股股盈利分別為8元、0.01元
②該股民所購買的15支股票的市盈率情況如下表:

編號  2 3 410 11 12 13 14 15 
市盈率 25 800 61 19 18 28 28 35 5980 62 80 80 82 43 

③丙股票最近10天的市盈率依次為:
20    20    30    28    32    35    38    42    40    44
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)甲、乙兩支股票的市盈率分別是多少?
(2)該股民所購買的15支股票中風(fēng)險較小的有幾支?
(3)求該股民所購15支股票的市盈率的平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù);
(4)請根據(jù)丙股票最近10天的市盈率畫出折線統(tǒng)計圖,并依據(jù)市盈率的有關(guān)知識和折線統(tǒng)計圖,就丙股票給該股民一個合理的建議.

查看答案和解析>>

閱讀理解:市盈率是某種股票每股市價與每股盈利的比率(即:某支股票的市盈率=該股票當(dāng)前每股市價÷該股票上一年每股盈利).市盈率是估計股票價值的最基本、最重要的指標(biāo)之一.一般認為該比率保持在30以下是正常的,風(fēng)險小,值得購買;過大則說明股價高,風(fēng)險大,購買時應(yīng)謹慎.
應(yīng)用:某日一股民通過互聯(lián)網(wǎng)了解到如下三方面的信息:
①甲股票當(dāng)日每股市價與上年每股盈利分別為5元、0.2元
乙股票當(dāng)日每股市價與上年每股股盈利分別為8元、0.01元
②該股民所購買的15支股票的市盈率情況如下表:
編號  2 3 410 11 12 13 14 15 
市盈率 25 800 61 19 18 28 28 35 5980 62 80 80 82 43 
③丙股票最近10天的市盈率依次為:
20    20    30    28    32    35    38    42    40    44
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)甲、乙兩支股票的市盈率分別是多少?
(2)該股民所購買的15支股票中風(fēng)險較小的有幾支?
(3)求該股民所購15支股票的市盈率的平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù);
(4)請根據(jù)丙股票最近10天的市盈率畫出折線統(tǒng)計圖,并依據(jù)市盈率的有關(guān)知識和折線統(tǒng)計圖,就丙股票給該股民一個合理的建議.

查看答案和解析>>

“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學(xué)全體師生踴躍捐款,向災(zāi)區(qū)人民獻愛心.為了了解該校學(xué)生捐款情況,對其中一個班50名學(xué)生的捐款數(shù)x(元)分五組進行統(tǒng)計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學(xué)生說:“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”,請給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍.
(3)已知這個中學(xué)共有學(xué)生1800人,請估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學(xué)全體師生踴躍捐款,向災(zāi)區(qū)人民獻愛心.為了了解該校學(xué)生捐款情況,對其中一個班50名學(xué)生的捐款數(shù)x(元)分五組進行統(tǒng)計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學(xué)生說:“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”,請給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍.
(3)已知這個中學(xué)共有學(xué)生1800人,請估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學(xué)全體師生踴躍捐款,向災(zāi)區(qū)人民獻愛心.為了了解該校學(xué)生捐款情況,對其中一個班50名學(xué)生的捐款數(shù)x(元)分五組進行統(tǒng)計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學(xué)生說:“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”,請給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍.
(3)已知這個中學(xué)共有學(xué)生1800人,請估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案