對老師的依賴性太強.上課不記筆記.消極聽課調查表明.有44%的同學在數學學習過程中.對老師有很強的依賴性.課本.資料上的習題從不主動解答.等待老師講解.對自己不負責任.學習上的消極情緒嚴重.有一位學生說:“我就是這樣的.上課不記筆記.老師講課時只管聽.且聽得頭頭是道.課后卻找不著方向.原以為聽懂了就記住了.沒有把知識變成自己的.時間稍久就忘記得一干二凈. (三)其它方面 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列說法正確的有(  )

A.在獨立性檢驗中,K2的值越大,兩個分類變量之間的關系越強

B.回歸分析是先通過直觀圖直觀地了解兩個變量的關系,然后通過最小二乘法建立回歸模型,并通過分析相關指數、殘差等評價模型的好壞

C.在對類似的問題作出推斷時,我們不能僅憑主觀意愿得出結論,而應通過試驗收集數據,并依據假設檢驗的原理作出合理的推斷

D.以上說法均正確

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關于復數z的方程z2-(a+i)z-(i+2)=0(a∈R),
(1)若此方程有實數解,求a的值;
(2)用反證法證明:對任意的實數a,原方程不可能有純虛根.

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下面是對三角形的分類結構圖,其中不正確的是(    )

A.

B.

C.

D.

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是給定的正整數,有序數組同時滿足下列條件:

,; ②對任意的,都有

(1)記為滿足“對任意的,都有”的有序數組的個數,求;

(2)記為滿足“存在,使得”的有序數組的個數,求

 

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是給定的正整數,有序數組同時滿足下列條件:

 ① ,; ②對任意的,都有

(1)記為滿足“對任意的,都有”的有序數組的個數,求;

(2)記為滿足“存在,使得”的有序數組的個數,求

 

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