（7分）科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、作也假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評估交流等。一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲波測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)

C．在相同實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖a是對應(yīng)的位移一時間圖線，然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖b中的l、2、3、4、5所示

D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)。

回答下列提問：

(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是______________、_____________；

(2)圖a中的AB段反映了運動物體在做_______________,表中X處的值為________________；

(3)圖b中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落開始階段做­­­­­­­­­­­­­­­­____________________運動，最后“小紙杯”做__________________；

 (4)比較圖b中的圖線1和5，指出在1.0～1.5s時間段內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異：