(1)10個優(yōu)秀指標(biāo)分配給6個班級.每班至少一個.共有多少種不同的分配方法? (2)10個優(yōu)秀名額分配到一.二.三3個班.若名額數(shù)不少于班級序號數(shù).共有多少種不同的分配方法? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2012•商丘三模）某高中三年級有一個實驗班和一個對比班，各有50名同學(xué)．根據(jù)這兩個班市二�？�    試的數(shù)學(xué)科目成績（規(guī)定考試成績在[120，150]內(nèi)為優(yōu)秀），統(tǒng)計結(jié)果如下：
實驗班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表：
分組 [70，80） [80，90） [90，100） [100，110） [110，120） [120，130） [130，140） [140.150]
頻數(shù) 1 2 12 13 12 9 1 0
對比班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表：
分組 [70，80） [80，90） [90，100） [100，110） [110，120） [120，130） [130，140） [140.150]
頻數(shù) 2 3 13 11 9 10 1 1
（Ⅰ）分別求這兩個班數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率；若采用分層抽樣從實驗班中抽取15位同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，進行試卷分析，則從該班數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的試卷中應(yīng)抽取多少份？
（Ⅱ）統(tǒng)計學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo)，已知M與分數(shù)t的關(guān)系式為：M=
-2(t＜90)
2(90≤t＜120)
4(t≥120).
，分別求這兩個班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的M總值，并據(jù)此對這兩個班數(shù)學(xué)成績總體水平作一簡單評價．

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據(jù)民生所望，相關(guān)部門對所屬服務(wù)單位進行整治行核查，規(guī)定：從甲類3個指標(biāo)項中隨機抽取2項，從乙類2個指標(biāo)項中隨機抽取1項.在所抽查的3個指標(biāo)項中，3項都優(yōu)秀的獎勵10萬元；只有甲類2項優(yōu)秀的獎勵6萬元；甲類只有1項優(yōu)秀、乙類1項優(yōu)秀的提出警告，有2項或2項以上不優(yōu)秀的停業(yè)運營并罰款8萬元.已知某家服務(wù)單位甲類3項指標(biāo)項中有2項優(yōu)秀，乙類2項指標(biāo)項中有1項優(yōu)秀.

求：（1）這家單位受到獎勵的概率；

（2）這家單位這次整治性核查中所獲金額的均值（獎勵為正數(shù)，罰款為負數(shù)）.

 

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