28.純水清澈透明.不含雜質(zhì).而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體.分別為純水和硬水.請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究.并回答有關(guān)問題:(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中.加熱蒸干.有固體析出的是硬水.您設(shè)計(jì)的另一種方法 .(2)小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí).發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中.產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.[提出猜想]產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳,難溶性的固體可能是碳酸鈣.[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] ①要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.我的方法是 ,②向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸.觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生.則這種固體可能是碳酸鈣,若這種固體是碳酸鈣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,[反思]①人們?cè)谏a(chǎn).生活中不宜使用硬水.在日常生活中對(duì)如何處理硬水你有什么看法: ,②生活中要除去熱水瓶中的水垢.可以采用的方法是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度是的______.
(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟,現(xiàn)象和結(jié)論):
(3)小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳,難溶性的固體可能是碳酸鹽.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①將生成的氣體通入______中,觀察到______的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②向這種難溶性的固體中滴入______,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽,若這種固體是碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
[反饋與應(yīng)用]通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家里可用______除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢.

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純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度是的.
(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟,現(xiàn)象和結(jié)論):
(3)小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳,難溶性的固體可能是碳酸鹽.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①將生成的氣體通入中,觀察到的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
②向這種難溶性的固體中滴入,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽,若這種固體是碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
[反饋與應(yīng)用]通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家里可用除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢.

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純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小菲同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問題:

(1)利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是_________;

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小菲采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)________;

(3)小菲在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性固體.

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性固體可能是碳酸鹽.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①將生成的氣體通入________中,觀察到________現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

②向這種難溶性固體中滴入________,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

[反饋與應(yīng)用]通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家可用________除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢.

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純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小海同學(xué)的探究,并回答有關(guān)問題:

(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是________.

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小海采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)單步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):________.

(3)小海在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鹽.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

①將生成的氣體通入________中,觀察到的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

②向這種難溶性的固體中滴入________,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

[反饋與應(yīng)用]通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家里可用________除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢.

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純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小菲同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問題:

(1)利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是_________;

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小菲采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)________;

(3)小菲在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性固體.

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性固體可能是碳酸鹽.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①將生成的氣體通入________中,觀察到________現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;

②向這種難溶性固體中滴入________,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

[反饋與應(yīng)用]通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家可用________除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢.

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一、選擇題(每題2分,共30分)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

C

B

D

A

D

A

C

D

B

D

B

A

B

A

C

二、填空與簡(jiǎn)答(每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共40分)

16、(1)+5(2)吸附(3)CH3COOH(4)CH4(5)減少用量,減輕白色污染

17、①牛奶;②維生素;蔬菜、水果      18、(1)①(2)⑤(3)③(4)⑥ 

19、(1)導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展性(2)②④(3)H2+CuOCu+H2O(合理均可)(4)保持鐵器表面干燥、潔凈(合理均可)(5)①③④⑤   20、(1)A(2)b;加水(3)否;t℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度不相等   21、(1)O2;食物(2)工程塑料(3)2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O    22、(1)1:3(2)a:3:(3a+1)(3)化合反應(yīng)(4)化學(xué)反應(yīng)前后元素不變(合理均可)  23、(1)Zn>Cu>Ag  Fe>Cu>Ag(2)Zn與Fe與酸反應(yīng)(合理均可);三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出Zn與Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱;(3)②  

24、①CuSO4;有硫酸銅則溶液呈藍(lán)色 ②MgCl2、NaCl (合理均可) ③降低水的凝固點(diǎn)

三、綜合題(30小題6分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共30分)

25、(1)微溶于水的無(wú)色氣體(2)NH3 (3)2NO+2CO 2CO2+N2

26、(1)酒精燈;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;先將導(dǎo)管從水漕中取出(2)A;①(3)反應(yīng)條件與反應(yīng)物狀態(tài)27、(1)①粗鹽提純②檢查裝置的氣密性(2)將干燥小花直接放入氨氣中;證明氨氣不會(huì)使紅色石蕊試紙變藍(lán)色

28、(1)取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水;(2)①將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁  ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  (3)①加熱煮沸; 熱水瓶中結(jié)水垢降低保溫性能;②加入食醋浸泡

29、(1)塑料瓶變扁;將二氧化硫水溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較顏色

(2)否;因?yàn)槎趸蛉芙饣蚺c水反應(yīng)均可有此現(xiàn)象

30、(1)解:設(shè)需這種濃硫酸的質(zhì)量為x

100g×19.6%=1.84g/cm3×98%x   

X=10.9g

(2)設(shè)可制得氫氣的質(zhì)量為y

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65              2

6.5g            y

65:2=6.5:y

y=0.2g

答:需這種濃硫酸10.9g ;可制得氫氣0.2g 。


同步練習(xí)冊(cè)答案