21．概率與統(tǒng)計(jì) (1)概率 ① 理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量及其分布列的概念.了解分布列對(duì)于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性. ② 理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程.并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用. ③ 了解條件概率和兩個(gè)事件相互獨(dú)立的概念.理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布.并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題. ④ 理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量均值.方差的概念.能計(jì)算簡(jiǎn)單離散型隨機(jī)變量的均值.方差.并能解決一些實(shí)際問題. ⑤ 利用實(shí)際問題的直方圖.了解正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義. (2)統(tǒng)計(jì)案例 了解下列一些常見的統(tǒng)計(jì)方法.并能應(yīng)用這些方法解決一些實(shí)際問題. (1)獨(dú)立性檢驗(yàn) 了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想.方法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用. (2)回歸分析 了解回歸的基本思想.方法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.(二)選考內(nèi)容與要求 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2012•泉州模擬）為調(diào)查某校學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課的人數(shù)比例，采用如下調(diào)查方法：
（1）在該校中隨機(jī)抽取100名學(xué)生，并編號(hào)為1，2，3，…，100；
（2）在箱內(nèi)放置兩個(gè)白球和三個(gè)紅球，讓抽取的100名學(xué)生分別從箱中隨機(jī)摸出一球，記住其顏色并放回；
（3）請(qǐng)下列兩類學(xué)生舉手：（�。┟桨浊蚯姨�(hào)數(shù)為偶數(shù)的學(xué)生；（ⅱ）摸到紅球且不喜歡數(shù)學(xué)課的學(xué)生．
如果總共有26名學(xué)生舉手，那么用概率與統(tǒng)計(jì)的知識(shí)估計(jì)，該校學(xué)生中喜歡數(shù)學(xué)課的人數(shù)比例大約是（　�。�

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（2013•揭陽一模）在圖中的程序框圖中，任意輸入一次x（0≤x≤1）與y（0≤y≤1），則能輸出數(shù)對(duì)（x，y）的概率為（　�。�

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在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中，點(diǎn)O在底面ABCD中心，在正方體ABCD-A1B1C1D1內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn)P則點(diǎn)P與點(diǎn)O距離大于1的概率為（　�。�
A、
π
12
B、1-
π
12
C、
π
6
D、1-
π
6

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精英家教網(wǎng)如圖，閱讀程序框圖，任意輸入一次x（0≤x≤1）與y（0≤y≤1），則能輸出數(shù)對(duì)（x，y）的概率為（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
4
D、
3
4

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選修4-2　矩陣與變換
已知M=
1-2
-21
，α=
3
1
，試計(jì)算M20α．

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