3.要按一定的反應(yīng)順序和規(guī)律引入官能團.不能臆造不存在的反應(yīng)事實.必要時應(yīng)采取一定的措施保護已引入的官能團. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?合肥三模)X ()是合成某種手術(shù)用粘合劑的單體,X的合成路線如下:
已知:
請回答下列問題:
(l)寫出 C 的結(jié)構(gòu)簡式
CH3CH=CCHO
CH3CH=CCHO

(2)寫出由X到高分子粘合劑的反應(yīng)方程式:

(3)C→D、D→E的反應(yīng)順序能否顛倒并說明理由
不能顛倒,碳碳雙鍵會被氧化
不能顛倒,碳碳雙鍵會被氧化

(4)G→X、A+F→G的反應(yīng)類型依次為
加成
加成
、
酯化
酯化
反應(yīng).
(5)F的同分異構(gòu)體中,與 F 具有相同的官能團的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH≡CCH2COOH
CH≡CCH2COOH

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(2013?閔行區(qū)二模)X()是合成某種手術(shù)用黏合劑的單體,X的合成路線如下:

已知:
請回答下列問題:
(1)由單體X合成所得高分子黏合劑的結(jié)構(gòu)簡式是

(2)物質(zhì)C中所含官能團的名稱是
碳碳雙鍵、醛基
碳碳雙鍵、醛基

(3)寫出由A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(4)C→D、D→E的反應(yīng)順序能否顛倒并說明理由
不能顛倒,碳碳雙鍵會被氧化
不能顛倒,碳碳雙鍵會被氧化

(5)C→D、A+F→G的反應(yīng)類型依次為
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
、
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)

(6)F的同分異構(gòu)體中,屬于酯類且含有“-C≡C-”結(jié)構(gòu),除了CH3COOC≡CH、HCOOC≡CCH3外,還有的結(jié)構(gòu)簡式為
HC≡CCOOCH3、HCOOCH2C≡CH
HC≡CCOOCH3、HCOOCH2C≡CH

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(1)蓋斯是熱化學(xué)的奠基人,于1840年提出蓋斯定律,利用這一定律可以從已經(jīng)精確測定的反應(yīng)熱效應(yīng)來計算難于測量或不能測量的反應(yīng)的熱效應(yīng).
已知:N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H=+67.7kJ?mol-1,
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-534kJ?mol-1
請寫出氣態(tài)肼與NO2氣體完全反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣的熱化學(xué)方程式:
2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1135.7kJ?mol-1
2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1135.7kJ?mol-1

(2)已知:N≡N的鍵能是946kJ?mol-1,H-H的鍵能為436kJ?mol-1,N-H的鍵能為393kJ?mol-1,計算合成氨反應(yīng)生成1molNH3的△H=
-52
-52
kJ?mol-1
(3)現(xiàn)有25℃、pH=13的Ba(OH)2溶液,
①該Ba(OH)2溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.05mol/L
0.05mol/L

②加水稀釋100倍,所得溶液中由水電離出c(OH-)=
1×10-11mol/L
1×10-11mol/L

③與某濃度鹽酸溶液按體積比(堿與酸之比)1:9混合后,所得溶液pH=11,該鹽酸溶液的pH=
2
2

(4)回答醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的有關(guān)問題
①將等體積等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”,“中性”或“堿性”,下同),溶液中c(Na+
c(CH3COO-)(填“>”或“=”或“<”).
②pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈
酸性
酸性
,溶液中c(Na+
c(CH3COO-).
③物質(zhì)的量濃度相同的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液中醋酸根離子和鈉離子濃度相等,則混合后溶液呈
中性
中性
,醋酸體積
氫氧化鈉溶液體積.

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科學(xué)探究的基本程序包括形成問題、建立假設(shè)、設(shè)計研究方案、檢驗假設(shè)、表達(dá)或交流結(jié)果等.請根據(jù)課本中的《活動與探究》相關(guān)知識回答問題.
(1)某同學(xué)應(yīng)用如圖所示裝置研究氣體的性質(zhì).現(xiàn)有某氣體,其主要成分是氯氣,還含有少量空氣和水蒸氣.
精英家教網(wǎng)
請回答:該項研究的主要目的是
 
_.濃硫酸的作用是
 
.B、C中能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
.從物質(zhì)性質(zhì)方面來看,這樣的實驗設(shè)計方案不符合綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為該如何改進(jìn)?
 

(2)某同學(xué)欲用如圖裝置可用來探究濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,填寫下列空白:
精英家教網(wǎng)
A.寫出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

B.如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③:則可以檢出的物質(zhì)是
 
,不能檢出的物質(zhì)是
 
;②中3個洗氣瓶的現(xiàn)象依次為
 
、
 
 

C.如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則不能檢出的物質(zhì)是
 

D.如果將儀器的連接順序變?yōu)棰凇ⅱ、①,則不能檢出的物質(zhì)是
 

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有Fe2+、NO3-、Fe3+、NH4+、H+和H2O六種粒子,分別屬于某一反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物.下列敘述不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案