A.相同時間內放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最多B.相同時間內放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)只比放在A位置時稍少些C.放在C.D位置時屏上觀察不到閃光D.放在D位置時屏上仍能觀察到一些閃光.但次數(shù)極少 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(1)為觀察電磁感應現(xiàn)象,某學生將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路.當接通和斷開開關時,電流表的指針將
 
(填“偏轉”或“不偏轉”)其理由是
 

(2)電吉他是利用電磁感應原理工作的一種樂器.如圖a所示為電吉他的拾音器的原理圖,在金屬弦的下方置有一個連接到放大器的螺線管.一條形磁鐵固定在管內,當撥動金屬弦后,螺線管內就會產生感應電流,經一系列轉化后可將電信號轉為聲音信號.
①金屬弦的作用類似“研究電磁感應現(xiàn)象”實驗中鐵芯的作用,則被撥動后靠近螺線管的過程中,通過放大器的電流方向為
 
(以圖象為準,填“向上”或“向下”).
②下列說法正確的是
 

A.金屬弦上下振動的周期越大,螺線管內感應電流的方向變化也越快
B.金屬弦上下振動過程中,經過相同位置時速度越大,螺線管中感應電動勢也越大
C.電吉他通過擴音器發(fā)出的聲音隨感應電流強度增大而變響,增減螺線管匝數(shù)會起到調節(jié)音量的作用
D.電吉他通過擴音器發(fā)出的聲音頻率和金屬弦振動頻率相同,則金屬弦振動越快,發(fā)出的聲波越容易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
③若由于金屬弦的振動,螺線管內的磁通量隨時間的變化如圖b所示,則對應感應電流的變化為
 

精英家教網

查看答案和解析>>

(1)為觀察電磁感應現(xiàn)象,某學生將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路.當接通和斷開開關時,電流表的指針將    (填“偏轉”或“不偏轉”)其理由是   
(2)電吉他是利用電磁感應原理工作的一種樂器.如圖a所示為電吉他的拾音器的原理圖,在金屬弦的下方置有一個連接到放大器的螺線管.一條形磁鐵固定在管內,當撥動金屬弦后,螺線管內就會產生感應電流,經一系列轉化后可將電信號轉為聲音信號.
①金屬弦的作用類似“研究電磁感應現(xiàn)象”實驗中鐵芯的作用,則被撥動后靠近螺線管的過程中,通過放大器的電流方向為    (以圖象為準,填“向上”或“向下”).
②下列說法正確的是   
A.金屬弦上下振動的周期越大,螺線管內感應電流的方向變化也越快
B.金屬弦上下振動過程中,經過相同位置時速度越大,螺線管中感應電動勢也越大
C.電吉他通過擴音器發(fā)出的聲音隨感應電流強度增大而變響,增減螺線管匝數(shù)會起到調節(jié)音量的作用
D.電吉他通過擴音器發(fā)出的聲音頻率和金屬弦振動頻率相同,則金屬弦振動越快,發(fā)出的聲波越容易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
③若由于金屬弦的振動,螺線管內的磁通量隨時間的變化如圖b所示,則對應感應電流的變化為   

查看答案和解析>>

(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號.把該信號接入示波器Y輸入.
①當屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時,應調節(jié)______鈕.如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調節(jié)______鈕或______鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現(xiàn)在屏幕內.
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形,應將______鈕置于______位置,然后調節(jié)______鈕.
(2)碰撞的恢復系數(shù)的定義為e=
|ν2-ν1|
ν20-ν10
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學借用驗證動力守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數(shù)是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量.
實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
上述實驗中,
①P點是______平均位置,M點是______平均位置,N點是______平均位置.
②請寫出本實驗的原理______,寫出用測量量表示的恢復系數(shù)的表達式______.
③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質量是否有關系?

精英家教網
精英家教網

查看答案和解析>>

(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號.把該信號接入示波器Y輸入.
①當屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時,應調節(jié)______鈕.如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調節(jié)______鈕或______鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現(xiàn)在屏幕內.
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形,應將______鈕置于______位置,然后調節(jié)______鈕.
(2)碰撞的恢復系數(shù)的定義為e=,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學借用驗證動力守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數(shù)是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量.
實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
上述實驗中,
①P點是______平均位置,M點是______平均位置,N點是______平均位置.
②請寫出本實驗的原理______,寫出用測量量表示的恢復系數(shù)的表達式______.
③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質量是否有關系?


查看答案和解析>>

(2007?浙江)(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號.把該信號接入示波器Y輸入.
①當屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時,應調節(jié)
豎直位移(或↑↓)
豎直位移(或↑↓)
鈕.如果正弦波的正負半周均超出了屏幕的范圍,應調節(jié)
衰減(或衰減調節(jié))
衰減(或衰減調節(jié))
鈕或
y增益
y增益
鈕,或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現(xiàn)在屏幕內.
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形,應將
掃描范圍
掃描范圍
鈕置于
1k擋位
1k擋位
位置,然后調節(jié)
掃描微調
掃描微調
鈕.
(2)碰撞的恢復系數(shù)的定義為e=
|ν2-ν1|
ν20-ν10
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學借用驗證動力守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數(shù)是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量.
實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
上述實驗中,
①P點是
在實驗的第一步中小球1落點的
在實驗的第一步中小球1落點的
平均位置,M點是
小球1與小球2碰后小球1落點的
小球1與小球2碰后小球1落點的
平均位置,N點是
小球2落點的
小球2落點的
平均位置.
②請寫出本實驗的原理
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,假設為 t,則有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t
,小球2碰撞前靜止,即v20=0
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同,假設為 t,則有op=v10t,OM=v1t,ON=v2t
,小球2碰撞前靜止,即v20=0
,寫出用測量量表示的恢復系數(shù)的表達式
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP

③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質量是否有關系?

查看答案和解析>>


同步練習冊答案