小明做了如下實(shí)驗(yàn)來研究溫度.光照對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響. ①取4個(gè)同樣大小的花盆.分別裝滿同樣的土壤.并編號(hào). ②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊.每塊馬鈴薯上都帶有芽眼.將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆土壤中.處于適宜的.相同的深度.③將這4個(gè)花盆分別埋進(jìn)4個(gè)花盆土壤中.處于適宜的.相同的深度.編號(hào)環(huán)境條件l室溫(20℃).光照充足.適量澆水.2室溫(20℃).黑暗中.適量澆水.3低溫(0℃).光照充足.適量澆水.4低溫(0℃).黑暗中.適量澆水.請(qǐng)問:(1)馬鈴薯的這種生殖方式屬于 (選填“無性生殖 或“有性生殖 )(2)將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較.可以研究 對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響.(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明做了如下實(shí)驗(yàn)來研究溫度、光照對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響。

①取4個(gè)同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號(hào)。

②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊馬鈴薯上都帶有芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆土壤中,處于適宜的、相同的濃度。

③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中(見表),進(jìn)行觀察并記錄。

編號(hào)

環(huán)境條件

1

室溫(20℃),光照充足,適量澆水

2

室溫(20℃),黑暗中,適量澆水

3

低溫(0℃),光照充足,適量澆水

4

低溫(0℃),黑暗中,適量澆水

請(qǐng)問:

(1)馬鈴薯的這種生殖方式屬于____________________。

(2)將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究__________對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響。將1號(hào)、2號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究__________對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議:_________________ ________________________________________。

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某課外生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn):
①取6個(gè)同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號(hào).
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的沙土中5cm深.
③把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
花盆編號(hào) 培養(yǎng)條件 1號(hào) 室溫20℃,光照充足,適量澆水 2號(hào) 室溫20℃,黑暗中,適量澆水 3號(hào) 室溫20℃,光照較暗,適量澆水 4號(hào) 室溫0℃,光照充足,適量澆水 5號(hào) 室溫20℃,光照較暗,大量澆水,堵死盆底排水孔 6號(hào) 室溫20℃,光照較暗,不澆水
(1)該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究物
環(huán)境
環(huán)境
因素對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響.其中1,3號(hào)花盆組合可用來探究
溫度
溫度
對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響,
溫度
溫度
是這組實(shí)驗(yàn)的變量.
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
無性繁殖
無性繁殖

(3)5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是
缺氧,使呼吸不能進(jìn)行
缺氧,使呼吸不能進(jìn)行

(4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷?
請(qǐng)說明理由.
每種條件下只提供了一個(gè)材料,容易出現(xiàn)偶然性
每種條件下只提供了一個(gè)材料,容易出現(xiàn)偶然性

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玉米種子在適宜的外部條件下,就會(huì)萌發(fā)成幼苗.為了研究種子萌發(fā)的條件,小明和小組成員一起選用培養(yǎng)皿、餐巾紙、保存完好的玉米種子等材料,設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn).

        培養(yǎng)皿 種子數(shù)量 光照 溫度 水分 空氣
        1號(hào) 15粒 有光 25℃ 適量 通風(fēng)
        2號(hào) 15粒 有光 2℃ 適量 通風(fēng)
        3號(hào) 15粒 有光 25℃ 過量 通風(fēng)
        4號(hào) 15粒 無光 25℃ 適量 通風(fēng)請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容,思考問題:
        (1)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了
        3
        3
        組對(duì)照試驗(yàn).其中1號(hào)與3號(hào)培養(yǎng)皿探究的變量是
        空氣
        空氣

        (2)1號(hào)與2號(hào)培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比,說明
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
        (3)推測(cè)4號(hào)培養(yǎng)皿中的玉米種子能否正常萌發(fā)?
        .它與1號(hào)培養(yǎng)皿對(duì)照,說明了
        光照不是種子萌發(fā)所需要的條件
        光照不是種子萌發(fā)所需要的條件

        (4)如果該組同學(xué)在每個(gè)培養(yǎng)皿中只放4顆玉米來做實(shí)驗(yàn),是否正確?
        不正確
        不正確
        .為什么?
        種子的數(shù)量過少,不能避免種子其它因素可能帶來的偶然
        種子的數(shù)量過少,不能避免種子其它因素可能帶來的偶然

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        同步練習(xí)冊(cè)答案