題目列表(包括答案和解析)

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3、(2010·東方模擬)從下列事實所得出的相應結(jié)論正確的是(  )

 
實  驗  事  實
結(jié)   論

Cl2的水溶液可以導電
Cl2是電解質(zhì)

將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒
還原性:Mg>C

NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀
酸性:HCO3->Al(OH)3

常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應
非金屬性:P>N

某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍
該溶液一定有NH4+

A.③④⑤    B.②③⑤    C.①②③    D.全部

[解析]選B。電解質(zhì)必須是化合物①錯誤;氮氣與氧氣難以反應是因為氮氣含有三鍵,非金屬性:N>P,④錯誤。

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2、(2010·廣州模擬)有些科學家提出硅是“21世紀的能源”,這主要是由于作為半導體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列有關(guān)硅的說法中,不正確的是(  )。 A. 高純度的硅廣泛用于制作計算機

 B. 硅可由二氧化硅還原制得

  C. 低溫時,硅與水、空氣和酸不反應,但能與氫氟酸反應   D. 自然界中硅的儲量豐富,自然界中存在大量的單質(zhì)硅   [解析]選D。由于硅是親氧元素,自然界中無單質(zhì)硅,D項錯誤。

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1、(2010·云浮模擬)聯(lián)合國氣候變化大會2009年12月7日在丹麥首都哥本哈根拉開帷幕,很多人稱這次大會為“人類拯救地球的最后機會”。據(jù)報道,在火星和金星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種非常特殊的會導致溫室效應的氣態(tài)化合物,它的結(jié)構(gòu)式為:16O=C=18O。下列說法正確的是   (    )

A.16O與18O為同種核素

B.16O=C=18O與16O=C=16O互為同位素

C.16O=C=18O的化學性質(zhì)與16O=C=16O完全不同

D.目前提出的“零碳經(jīng)濟”,目標是不再向環(huán)境排放CO2,有利于控制溫室效應

[解析]選D。16O與18O互為同位素,A項錯誤;16O=C=18O與16O=C=16O是兩種分子不可能互為同位素,B項錯誤;16O=C=18O與16O=C=16O結(jié)構(gòu)相似,化學性質(zhì)應該相似,C項錯誤。

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(8)

16、(2010·長春模擬)下圖是部分常見元素的單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(有關(guān)反應條件及生成的部分產(chǎn)物已略去)。

已知:A為硫鐵礦的主要成分,E為紅棕色固體,K為淺綠色溶液;反應①、②都是化工生產(chǎn)中的重要反應;B、C、D、H是單質(zhì);B、C、D、F、G、H常溫下是氣態(tài); F、P 和H的水溶液均具有漂白作用,且F是形成酸雨的主要物質(zhì)之一;N是一種常見的氮肥;化合物G分子構(gòu)型為三角錐形,化合物M由兩種元素組成,分子內(nèi)共有58個電子。

(1)F的化學式        ;G的水溶液中,最多的陽離子是        。

(2)寫出K與H反應的離子方程式:                    

G與H反應的化學方程式:                       。

(3)在實驗室中,向飽和H水溶液中加入CaCO3粉末,充分反應后過濾,可制得濃度較大的P的水溶液。用化學平衡移動的原理加以解釋       

[答案](1)SO2 、NH4+ 

(2)2Fe2+  + Cl2  =  2Fe3+  + 2Cl-    4NH3 + 3Cl2 = NCl3 + 3NH4Cl 

(3)飽和的Cl2水中存在如下平衡:Cl2 + H2O  H+ + Cl- + HClO ,加入的CaCO3

   粉末與H+ 反應,使上述平衡向正向移動,HClO濃度增大

 
 
 
 
 
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16、(2010·三明模擬)為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應,某;瘜W興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗裝置。

(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是       ;

(2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學準備了以下試劑:

① 氯化鐵溶液   ② 氯化亞鐵溶液   ③ 硫氰化鉀溶液 

④ 苯酚溶液    ⑤ 品紅溶液    、 酸性高錳酸鉀溶液

I  若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有      (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入    (選填一個序號)試劑,實驗現(xiàn)象是:                      ;

II  若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有      (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),實驗現(xiàn)象是:                                         ;

(3)另一小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。

①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?     (填“相同”或“不相同”);

②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0mol/L碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應的化學方程式為          。

(4)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當Cl2與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式          

[解析](1)氣體發(fā)生裝置B產(chǎn)生的氣體經(jīng)過飽和食鹽水后才進入裝置,說明氣體發(fā)生裝置B產(chǎn)生的氣體

是Cl2,氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是SO2

(2)I  若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有氯化亞鐵溶液的試管內(nèi),再加入硫氰化鉀溶液(或苯酚

溶液),溶液呈血紅色(或紫色);

II  若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管內(nèi),溶液變成無色

[答案](1) SO2  

(2)I  ②  ③(或④)  溶液呈血紅色(或紫色)

II  ⑥  溶液變成無色

(3) ①相同  ;

②5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl  

(4)S2O32-+Cl2+H2O═SO42-+S↓+2Cl-+2H+

 
 
 
 
 
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15、(2010·大連模擬)下圖表示有關(guān)物質(zhì)(均是中學化學常見的物質(zhì))之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中部分參加反應的水和生成的水未列出),其中B、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),其余均為化合物,Y、Z的組成元素相同,D為淡黃色的固體。回答系列問題:

(1)B與甲稀溶液不反應,但與甲的濃溶液在加熱條件下能反應。則甲為     ,C為     (填

寫化學式)。

A與B物質(zhì)的量應滿足的關(guān)系為                   

(2)寫出反應③的化學方程式                       。

(3)反應②觀察到溶液由無色變成藍色,并且有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出反應②發(fā)生的化學反應方程式          ,并分析產(chǎn)生氣體的原因    

[答案](1)H2SO4  Fe   n(A):n(B)≥1:1  

 (2)4FeSO4+4Na2O2+6H2O=4Fe(OH)3+4Na2SO4+O2↑ 

 (3)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O   2H2O2=2H2O+O2↑  Cu2+催化H2O2分解

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14、(2010·漳州模擬)將足量的銅片與一定量的濃硫酸共熱反應,會不會出現(xiàn)隨反應的進行硫酸濃度變稀而使反應停止,最終銅和硫酸都有剩余?某研究性學習小組按下圖定性實驗簡易裝置進行實驗探究,部分現(xiàn)象如下:

觀察到:開始加熱(濃硫酸未沸騰)時銅表面由光亮變黑,且黑色小顆粒擴散到濃硫酸中,并不斷增多,當濃硫酸加熱至沸騰時,黑色小顆粒逐漸溶解,溶液呈淺藍色,繼續(xù)加熱時淺藍色溶液逐漸變?yōu)榛野咨珣覞嵋,液體量越來越少,最后全部變?yōu)榛野咨腆w。

查資料:①濃硫酸沸騰溫度為338℃,這是硫酸和水的恒沸點溫度。②膽礬失去全部結(jié)晶水溫度為150℃.

請回答:(1)寫出灰白色固體化學式       

(2)反應過程中,可觀察到品紅溶液、KMnO4溶液褪色,這分別體現(xiàn)反應產(chǎn)生氣體的   、

   性質(zhì),其中氣體與KMnO4溶液反應離子方程式:             

(3)由上分析知:銅與濃硫酸共熱,濃硫酸濃度    (填“會”或“不會”)變稀,因此    (填“會”或“不會”)出現(xiàn)反應自動停止,最終銅和硫酸都有剩余的現(xiàn)象。

(4)由上結(jié)論計算:將5ml 98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸與足量的銅共熱反應,產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為(  )

A.0.092mol  B.0.046 mol  C.小于0.046 mol  D.大于0.046 mol,小于0.092 mol

[答案](1)CuSO4                              

(2)漂白性  還原性    5 SO2 + 2 MnO4- + 2 H2O = 5 SO42- + 2 Mn2+ + 4 H+         

(3)不會,不會!                      

(4)B

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13、(2010·昆明模擬)某同學用如圖一所示的裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應,結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析,該同學改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器中,緩慢地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中,結(jié)果都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象,且通入SO2產(chǎn)生的現(xiàn)象明顯比通入CO2快。

  (1)若錐形瓶內(nèi)裝的是亞硫酸鈉,寫出錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式:______________

______________________________。

  (2)對比分析兩組實驗,你認為用圖一裝置實驗時,通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________。寫出此時試管內(nèi)發(fā)生反應的總化學方程式:_____________________。

  (3)用圖二裝置實驗時,以相同速率通入CO2或SO2,SO2產(chǎn)生渾濁再變澄清的現(xiàn)象比CO2快,其原因是____________________________________。

(4)用圖一進行SO2與石灰水反應的實驗時,為防止SO2污染空氣,應用盛有過量濃燒堿溶液的容器吸收SO2,寫出容器內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式:_______

[解析] CO2跟石灰水反應生成白色沉淀CaCO3,SO2跟石灰水反應生成白色沉淀CaSO3,當氣體過量時白色沉淀又溶解,所以,一般認為不能用石灰水來區(qū)別CO2和SO2。然而本題給出的結(jié)論是:通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。這要從CO2和SO2性質(zhì)的區(qū)別上來分析原因,二者在水中的溶解度及對應酸的酸性不同。防止SO2污染空氣,要增加尾氣吸收裝置,燒堿過量時生成的鹽為Na2SO3。

[答案](1)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2­

  (2)反應時直接生成了酸式鹽而看不到沉淀  Ca(OH)2+2SO2=Ca(HSO3)2

  (3)SO2溶解度大,且對應的亞硫酸酸性比碳酸強,通入的SO2與石灰水反應快

(4)SO2+2OH=SO32+H2O

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12、(2010·惠州模擬)下列制取硫酸銅的實驗設計中,能體現(xiàn)“經(jīng)濟、高效、環(huán)!本竦淖罴逊桨甘(  )

 A.銅與濃硫酸供熱

 B.用銅片為陽極,石墨為陰極,電解稀硫酸

 C.先灼燒廢銅屑生成氧化銅,然后再用濃硫酸溶解

 D. 適當溫度下,使銅片在持續(xù)通入空氣的稀硫酸中溶解

[解析]選D。本題考查實驗設計,較易題。由反應原理可知,選項D符合條件。

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0.2mol    7.8g

當NaOH完全反應時,所得無水物質(zhì)量應在(7.8-11.2)g之間,現(xiàn)在是7.9g,說明NaOH完全反應時,既有Na2S又有NaHS;當NaOH沒有完全反應時,所得鹽必有Na2S,所以綜合以上兩種情況,一定有Na2S。

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同步練習冊答案