題目列表(包括答案和解析)
4、拼寫規(guī)則
(1)韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼,都要省去兩點(diǎn),如nǚ(女)、lǜ(綠)、jū(居)、xū(虛)、yǔ(雨)。
(2)a o e開(kāi)頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,容易拼錯(cuò)的時(shí)候,就需要用隔音符號(hào)(')隔開(kāi),如:
kù'ài(酷愛(ài))--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)練一練(1)給下面的詞語(yǔ)注上拼音,注意隔音符號(hào)。
( )() () () ()()
皮襖--飄 提案--添 激昂--將
(2)將下列音節(jié)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
言:yián( ) 雨:yǚ( )
約:yüē( ) 窩:uō( )
女:nǔ( ) 預(yù):ǜ( )
屈:qǖ( ) 優(yōu):yiōu( )
3、變調(diào)
在普通話里,有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化,而與單字聲調(diào)不同,這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。
以表說(shuō)明:陰平陽(yáng)平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前
在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中,后面BB二字均念陰平聲。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)
練一練
給下面的加點(diǎn)字注音:
看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一會(huì)兒( ) 一碗( )
不會(huì)( ) 不能( ) 說(shuō)不說(shuō)( ) 不能( )
軟綿綿( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 濕漉漉( )
2、字母表和大寫字母字母表:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依據(jù)字母的排列可以用來(lái)排列音序,方便查字典,音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。
練一練
(1)讀一讀,在每個(gè)大寫字母的后邊寫上小寫字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()
(2)將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B
漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則,能正確地拼讀、拼寫音節(jié);能按順序背誦、默寫字母表,認(rèn)識(shí)大寫字母,會(huì)用音序查字典;能運(yùn)用拼音識(shí)字,正音和學(xué)習(xí)普通話。
1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說(shuō)來(lái),一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語(yǔ)的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母,聲母后面的音節(jié)叫韻母。
聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語(yǔ)音里有四種聲調(diào),叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。
調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則:有a不放過(guò),無(wú)a找o、e,i、u并列標(biāo)在后,單個(gè)韻母不用說(shuō),i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去,輕聲不標(biāo)就空著。練一練
(1)讀讀寫寫,認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。
聲母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
單韻母:a o e i u ü
復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韻母:an en in un ün ang eng ing ong
整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
(2)給下列詞語(yǔ)的拼音標(biāo)上調(diào)號(hào)。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 潔 司 空 見(jiàn) 慣 雷 霆 萬(wàn) 鈞 茫 然 若 失
2.背誦課文第3、4自然段。
板書設(shè)計(jì):
形態(tài) 像條長(zhǎng)龍
長(zhǎng)城 構(gòu)造 高大堅(jiān)固 氣魄雄偉、偉大奇跡
聯(lián)想 血汗、智慧凝成
1.有感情地朗讀課文。
(背誦方法提示:兩個(gè)自然段共四句話,按句子背誦,第1句話背熟后,再背第2句,依次背第3句、第4句,然后再串連背誦,邊讀邊思考邊記憶。)
3.齊讀,再次體會(huì)作者的思想感情。
討論:為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)“偉大的奇跡”?
(提示:因?yàn)椋孩匍L(zhǎng)城是那樣氣勢(shì)雄偉;②長(zhǎng)城是那樣高大堅(jiān)固;③長(zhǎng)城顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民偉大的智慧力量。所以長(zhǎng)城在世界歷史上是獨(dú)一無(wú)二的,是中華民族的驕傲。)
2.默讀,體會(huì)作者的思想感情,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)加粗字的意思。
1.這一段共有幾句話?
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