題目列表(包括答案和解析)

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還(huán　 hái)鄉(xiāng)河　　 　　氣喘吁吁(xū　 yù)　　　 　困難(nán　 nàn)

還(huán　 hái)有　　　　 　呼吁(xū　 yù )　　　　 　逃難(nán　 nàn )

試題詳情

　 xī　 shēng　　 　kǒu　 shào 　　shāo　 hǔi　　　 kǎi　 xuán　 　gòng　 xiàn

(　　　　 ) 　(　　　 　)　 (　　　　 )　 (　　　 　) 　(　　 　　)

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1)徐元帥一生革命，功高蓋世，但從不居功自傲，始終保持革命者樸實(shí)無(wú)華的本色。辦公室墻上，他親筆書寫的“人民的公仆”5個(gè)大字，就是他一生品質(zhì)的寫照。

解釋詞語(yǔ)：

寫　 照：

功高蓋世：

樸實(shí)無(wú)華：

居功自傲：

2)送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢?/u>趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候()約幾位朋友來(lái)看看()更有秉燭夜游的味道()曇花總在夜里開(kāi)放()花分根了()一棵分為幾棵()就贈(zèng)給朋友一些()看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)()心里自然特別喜歡。

A、畫上“　　　　 ”句中的“這”，具體指的是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B、按畫上“　　　　 ”句中“驕傲”一詞的意思，用“驕傲”寫個(gè)句子。

驕傲--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C、在“()”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3)這樣的房子用處可多了！可以做廠房、倉(cāng)庫(kù)、溫室，還可以做一般的住宅、車庫(kù)、飛機(jī)庫(kù)、臨時(shí)的展覽館和游動(dòng)劇院。這種房子搬起來(lái)方便，只要把氣放掉，將橡皮管子卷起來(lái)，往卡車上一放就可以。旅行家和地質(zhì)工作者可以把整個(gè)屋子放在背包里，帶著它到處跑。

這段話主要是說(shuō)　　　　　　　　　　　　　　　 ，具體是從　　　　 和　　　　　 兩方面來(lái)說(shuō)的。文中的第　　　　 句是全文的　　　　 句。按結(jié)構(gòu)的段落。

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5、《請(qǐng)求》是“我”向媽媽請(qǐng)求　　　　　　　　　　　　 。這首詩(shī)用不少比喻，如用“跌跤”比喻　　　　　　　　　　　　 。全詩(shī)表達(dá)了孩子　　　　　　　　　　　　

　　　　　 ，早日挑起建設(shè)祖國(guó)重任的思想感情。

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4、課文《我的伯父魯迅先生》主要寫了魯迅先生的“　　　　　　　 ”、“談碰壁”、“　　　　　　　 ”和關(guān)心女傭阿在這四件事情。作者說(shuō)自己讀《水滸傳》不過(guò)是“　　　　　 ”地看一遍，所以當(dāng)魯迅先生問(wèn)她的時(shí)候，就只能“　　　　　 ”地亂說(shuō)一氣。

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3、《贈(zèng)汪倫》詩(shī)中“踏歌”的意思是　　　　　　　　　　 。作者用“　　　　　　

”的夸張說(shuō)法，反映了自己與朋友汪倫之間的　　　　　　　　　　　　　 。

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2、我們本學(xué)期學(xué)的課文《　　　 》，是俄國(guó)作家契訶夫的小說(shuō)，反映了沙皇俄國(guó)時(shí)代　　　　 的悲慘命運(yùn)；《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)古典小說(shuō)《　　　　　 》中的；課文《　　　　　 》、《　　　 》是現(xiàn)代作家老舍的文章。而《　　　　　　　 》、《　　　　　　　　　 》、《　　　　　　　　　 》都是介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文。讀這類文章，一要把握文章介紹的　　　　　　　 ，二要琢磨文章的詞句怎么樣把　　　　　　 介紹得準(zhǔn)確、生動(dòng)。

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1、《別了，我愛(ài)的中國(guó)》的作者是　　　　　 ，課文寫的是他當(dāng)年被迫離開(kāi)祖國(guó)時(shí)的情景。“　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”是課文的中心句，這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)，有力地表達(dá)了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情，它在文中起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的作用。

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4、假如給你一個(gè)同樣的主題：我想感謝的東西。請(qǐng)你畫一幅畫，寫出為什么要這張畫。(5’)

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習(xí)作(40分)

親愛(ài)的同學(xué)們，你的小學(xué)生即將結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，給你印象深刻的可能是一個(gè)人、一件事、一次活動(dòng)或一個(gè)景物……請(qǐng)你選擇一個(gè)方面寫下來(lái)。

題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。

聽(tīng)力材料：

溪水和石頭

　 一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。

溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。

石頭說(shuō)：“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然我會(huì)把你劈得落花流水�！�

溪水說(shuō)：“我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的，寧可粉身碎骨！”說(shuō)完, 挺身向前, 后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬, 前赴后繼。

不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，深深地流著……

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同步練習(xí)冊(cè)答案