19、下列是排列錯亂的段落，合理順序的答案應(yīng)是( C )。

⑴他吃得非常痛快，一點兒也沒有怪我們請他太遲的意思。

⑵在下午六點鐘的時候，他果然來了。

⑶他不僅會種桃子，而且還會品嘗桃子的滋味。

⑷他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上 吃起來。

⑸當說明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把 手伸向桃子，桃子于是便自動地落到他的巴掌心里，好像專門 等他來摘似的。

⑹相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在夸獎我們 的種植技術(shù)呢--他絲毫沒有想到這種技術(shù)完全是他傳授給我 們的。

⑺他是一個樸實而又熱心的人，隨便什么時候去請他，總是不會 推卻的。

A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺

18、銜接短文，最恰當?shù)囊唤M是(D )。

清晨，每當嘹亮雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學(xué)和老師無不興奮異常，滿懷激情�？�，操場上，飛速跑向教室的同學(xué)立刻停住腳步，打掃衛(wèi)生的同學(xué)立即放下手中活，趕往上班的教師馬上收住匆匆的步伐。他們都就地立正面向國旗，恭恭敬敬行禮。＿＿＿＿＿＿＿＿

A、然而，往往有小同學(xué)卻隨隨便便走來走去，因為他們還不懂 這是莊嚴的時刻。

B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場上走來走 去，因為他們真的不知道這是莊嚴的時刻。

C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無其事昂 首挺胸從站立者身旁擦過。難道他們不知道這是莊嚴的時 刻？不可思義！

D、此時此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國在召喚我們嗎？

17、下列句子中標點符號使用正確的一句是( D )。

　yun A、不速之客--隕石，真是自己送上門來的《天然史書》啊！

B、他們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。

C、“行啊”，小敏回答說�！敖形腋墒裁炊夹�！”

D、“路是自己走出來的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不 要靠爸媽去“鋪路”。

16、下列句子沒有語病的一句是(A )。

A、經(jīng)過這次旅游，讓我大開了眼界。

B、大量事實告訴我們，要想自己成為祖國的棟梁，必須刻苦， 勤奮，再刻苦，再勤奮！

C、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。

D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關(guān)心群眾，勇于承認錯誤，嚴于 律己。

15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是(4 )。

⑴準是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！ ⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ ⑸一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老 栓縮小了一半。

A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張 B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻

C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻

14、依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊唤M是( C )。

一個獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小�！醴值钠拮映３�勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！”

　A、盡管、還是、所以、雖然、但是 B、盡管、還是、因此、雖然、但是

C、雖然、但是、因此、盡管、可是 D、雖然、但是、因為、盡管、可是

13、下列關(guān)聯(lián)詞語用得不正確的是( A )。

A、盡管你腦袋靈得很，如果不認真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績。

B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。

C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。

D、只要上課認真聽講，就能取得好成績。

12、下列四個句子縮句，全部正確的一組是( C )。

⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。

⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進蝴蝶谷過冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。

⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。

A、⑴東郭走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。 ⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶合不攏嘴。

B、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶過冬。 ⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑

C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬 ⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飛進谷過冬。 ⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑得合不攏嘴。

11、下列無法按任何規(guī)律排列的一組是(C )。

A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐

C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級 D、樹葉 樹根 樹干 樹枝