16．請從下面一段文字中找出有關“青海弧菌”的五個關鍵詞。(5分)

　　　 發(fā)光細菌是能發(fā)出綠色可見光的細菌，主要棲息地在海洋，絕大多數(shù)發(fā)光細菌是海洋性的。青�；【�是迄今發(fā)現(xiàn)的唯一一種非致病性淡水型發(fā)光細菌。一旦接觸到有毒物質(zhì)，其發(fā)光強度就會受到影響，它們的發(fā)光強度和水樣中有毒物質(zhì)的類型、濃度密切相關，這些生物學特性使得青�；【�成為難得的水質(zhì)檢測材料，這在上海蘇州河治理、汶川水質(zhì)安全快速檢測中已經(jīng)得到驗證。

　　　 _____________、_____________、______________、______________、____________

[答案]發(fā)光細菌、非致病性、淡水型、水質(zhì)檢測材料、驗證。

[解析]本試題考核的是語言概括能力。其實這種問題并不新鮮，它有規(guī)律可循的。首先我們要理清文段的結(jié)構(gòu)，找出其的中心詞，將其總結(jié)出來，就是準確的答案。

[考點]擴展語句，壓縮語段

17．把下面一首詩中畫線的詩句擴展成一段話，擴展后不超過70字。(6分)

春　 興

武元衡

楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。

春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。

[答案]參考：細雨初晴的春日，溪邊楊柳的顏色已經(jīng)由初春時節(jié)如煙的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為一片濃郁的翠綠，枝頭的殘花在雨中落盡，于是不小心露出了嬌俏啼鳴的流鶯。

[解析]詩句擴展題可以四個方面著手，要做到抓重點，巧串聯(lián)。第一，要抓住詩句中的基本意象，按照詩句中的基本順序?qū)⑵渑帕泻�。第二，抓住每個意象的基本特點，需要注意的是有些意象的特點是隱性的，要根據(jù)其它意象的特征和它們構(gòu)成的環(huán)境去推知它的特點。第三，抓住整幅畫面的特點，理解人物的情感，進而把握詩的意境。第四，進行合理想象、聯(lián)想，巧加串聯(lián)。

[考點]擴展語句，壓縮語段。

15．填入下面的一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　 )(3分)

　　　 最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。

　　　 ________________我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。

　　　 A．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

　　　 B．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里面奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

　　　 C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里面奔涌出來的一叢大綠蔓或生氣盈盈的花朵。

　　　 D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的咯腳的石頭路面。

[答案]C

[解析]先明確選項中的“它們”指的是“古屋和老墻”，從而確定橫線處應以“它們”為陳述對象，排除AB；然后按“坡度－路面－花朵”排序。

[考點]選用、仿用、變換句式

13．下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?　　 )(3分)

　　　 A．按照干部退休制度的規(guī)定，不在其位的老領導應該不謀其政，但有些老領導經(jīng)常干預政務，向現(xiàn)任領導提出許多不情之請，致使相關部門的工作開展困難重重。

　　　 B．張偉哲曾是四川球迷津津樂道的鐵衛(wèi)，因涉嫌足壇賭球事件，目前已被警方帶走。事實上，上半年就有人含沙射影地點到過他賭球。

　　　 C．運動場上，各項賽事正在熱火朝天地進行著，身著橘紅色統(tǒng)一制服的青年志愿者們成了賽場上一道亮麗的風景，他們個個倚馬可待，活躍在運動場內(nèi)外的各個角落。

　　　 D．出身于東漢后期一個勢傾天下的官宦世家的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，關鍵時刻往往引而不發(fā)，故不能成就大業(yè)。

[答案]B

[解析]A項“不情之請”，情，情理。不合情理的請求(常用作自己求助于人時的客氣話)。B項“含沙射影”，比喻暗地里中傷。C項“倚馬可待”，靠著戰(zhàn)馬起草文書可以立即完稿。比喻文思敏捷，寫作速度很快。這里用錯對象。D項“引而不發(fā)”，拉開弓卻不把箭射出去。比喻做好準備暫不行動，以待時機。此處誤用為做事不果斷，屬望文生義。

[考點]詞語運用