題目列表(包括答案和解析)

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4、下列各句中,沒有語病的一句是(   )

A.這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困,并瘋狂叫囂要占領這座城市的時候趕寫的。

B.縱觀科學史,科學的發(fā)展與全人類的文化是分不開的,在西方是如此,在中國也是如此。

C.最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

D.我們要下決心,花大力氣,爭取把我國的教育事業(yè)達到先進水平。

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3、下列標點符號使用正確的一項是:(   )

A.在海邊他寫浪花,寫礁石;在山頂他寫青松,寫老藤;在田野他寫春花,寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情!

B.她愛買許多零碎的東西,什么黃花呀、木耳呀、干筍呀?滿滿地裝了一筐;她一個人提不動。

C.省委負責同志向退居二、三線的老同志介紹了我省明年經(jīng)濟建設的總體規(guī)劃。

D.水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”

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2、下列加點成語使用正確的一項是:(   )

A.某市原副市長許運鴻家教不嚴,其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認為,許運鴻雖有不可推卸的責任,但因為他事先不知,所以罪不容誅。

B.一美國男子在中國多次撒野動粗,近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓,必須依照中國法律嚴懲不貸。

C.著名學者吳組緗教授生前說過,《紅樓夢》的思想藝術成就被人們認識到的只是冰山一角,藏在水下的更多。

D.十一期間,通往天安門廣場人流如潮,接踵而至,形成一道假日旅游的亮麗風景線。

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1、下列劃線字讀音全部相同的一組是:(  )

A.百戰(zhàn)不  指日可  不知好 嚴懲不

B.不一格  安思! 世聞名 笑容可

C.容顏憔  而不雜  心力交 出類拔

D.風光麗  貨可居  路亡羊 星羅

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23. 根據(jù)下面這段文字,為“普遍正義”下個定義。(6分)

亓培玉,同濟大學在讀研究生,2001年2月4日在安徽省阜陽市潁州區(qū)泉河大壩與妻子楊雪一同散步時,遭當?shù)仡H有權勢的4人毆打追殺,直至溺死河中,原因只是他批評其中一個當眾小便的人“沒修養(yǎng)”! 

這激怒了浙江學界,強烈要求嚴懲兇手。公安部、安徽省領導、安徽省公安廳領導對此案高度重視。

毋庸諱言,令人發(fā)指的罪惡,因為受害者受過高等教育而變得更加讓人“高度重視”了?墒,沒受過高等教育的又該怎么辦?他們?nèi)粼庥隽吮┬,又到哪里去找嚴懲兇手的“過硬”理由?

當學界只能把知識作為要求嚴懲罪惡的本錢的時候,我們不得不深思:社會什么時候才能堂堂正正地以公民的權利和法律來追究罪惡?

那幾個殘害亓培玉的匪徒已注定在劫難逃,但這就意味著普遍的正義得到了伸張?

這幾個匪徒也許正在后悔。但后悔的可能并非殺人,而是殺了一個受過高等教育的人。

社會的各階層不再是只會或只能順“勢”而為要求伸張正義,屬于全社會的正義才有指望!

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22. 提取下面一段話的主要信息,寫出四個關鍵詞。(4分)

作為一種價值取向,道德健康的出現(xiàn)為心理教育的倫理轉向提供了動力,并推動了心理教育從矯正性的治療技術向道德性教育的策略過渡。心理教育開始調(diào)整自己的學術路線,把價值判斷引入自身的理論內(nèi)涵之中,不僅關心人的適應能力,更關心適應過程和方法的倫理性。調(diào)節(jié)個體與社會的矛盾并非學校德育的根本任務,道德教育的根本目的應當是促進人在道德上的健康,幫助人學會用道德的方式適應社會。因而,放棄強制和塑造的方法論,接受包括心理學在內(nèi)的多元化的教育方法,應成為改進學校德育的重要內(nèi)容。

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