題目列表(包括答案和解析)

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1.化學式表示什么意義?

剖析:化學式宏觀表示一種物質以及物質的元素組成;微觀表示該物質的一個分子及分子的微觀構成。

還可從量的方面進行論述。如表示該物質的一個分子共由多少個原子構成;或者表示該物質的一個分子中各原子的個數(shù)比;或者表示化學式的相對分子質量或各元素的質量比。

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6.有關化學式的計算

(1)相對分子質量:化學式中各原子的_______的總和?梢娤鄬Ψ肿淤|量也是以_______作標準進行比較而得到的相對質量。

(2)計算物質組成元素的質量比

化合物中各元素的質量比是_______的乘積之比,即各元素原子的相對原子質量和之比。

(3)計算物質中某元素的質量分數(shù)

化合物中某元素的質量分數(shù)=_______。

(4)能根據(jù)化學式進行相關計算

答案:(1)相對原子質量  碳原子質量的1/12  (2)該元素原子的相對原子質量與原子個數(shù)  (3)×100%

疑難突破

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5.化合價

(1)化合價有_______價和_______價。氧元素通常顯_______價,氫元素通常顯_______價;原子團在化合物里顯一定的化合價。金屬元素跟非金屬元素化合時,金屬元素顯_______價,非金屬元素顯_______價。

(2)化合價規(guī)則:在化合物里正、負化合價的代數(shù)和為_______。

(3)在單質分子里,元素的化合價為_______,這是因為元素的化合價是元素的原子在形成_______時表示出來的一種性質。

(4)化合價的表示方法:化合物中各元素的化合價通常是在各化學式中元素符號或原子團的_______標出化合價,一般把“+”或“-”寫在_______,價數(shù)寫在_______。

(5)化合價與化學式的關系:根據(jù)物質的化學式,可以_______。同樣,運用化合價知識,可以正確地書寫_______。

答案:(1)正  負  -2  +1  正  負  (2)零  (3)零  化合物  (4)正上方  前面  后面  (5)確定化合價  化學式

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4.化學式前和化學式中的數(shù)字的意義

化學式前的數(shù)字表示_____________________。

化學式中右下角的數(shù)字表示_____________________。

答案:粒子的個數(shù)  一個分子含有幾個該原子

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3.化學式的寫法和讀法

每種純凈物的組成是_______的,其組成是通過_______測定出來的,因此化學式的書寫必須依據(jù)_______的結果,還可以應用元素的_______來推求。

(1)單質的化學式

①用元素符號表示:如__________________。

②雙原子構成的分子:如__________________。

(2)化合物的化學式:首先要確定元素,然后可根據(jù)元素的化合價來寫化學式。應用化合價推求物質化學式的根據(jù)是:_______;_______。

①寫法:a.寫出組成化合物的兩種元素的符號,正價的寫在_______邊,負價的寫在_______邊;b.求兩種元素正負化合價絕對值的_______;c.求各元素的原子數(shù):原子數(shù)=_______;d.把原子數(shù)寫在_______,即得化學式;e.檢查化學式:化學式中正負化合價的代數(shù)和必須等于_______。

②讀法:由兩種元素組成的化合物的名稱,一般從右向左讀作“某化某”。

答案:固定  實驗  實驗測定  質量比  (1)①Fe,Al,Mg,P,C,He,Ne  ②H2,O2,Cl2。(2)以客觀事實為基礎  遵守化合價原則  ①左  右  最小公倍數(shù)  最小公倍數(shù)÷該元素的化合價  元素符號的右下角  零

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2.化學式表示的意義

(1)宏觀意義:①表示_______;②表示該物質的_______。(2)微觀意義:由分子構成的物質,化學式還能①表示該物質的_______;②表示該物質的_______。

答案:(1)某種物質  組成元素  (2)分子構成  一個分子

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1.化學式的定義

用_______表示物質_______的式子叫做化學式。由分子構成的物質的化學式,又叫_______。一種純凈物有_______個化學式,混合物沒有固定的組成也就沒有化學式。

答案:元素符號  組成  分子式  一

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2.如何進行實驗觀察?

剖析:觀察實驗現(xiàn)象主要是指用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、手觸摸等方式得到實驗的現(xiàn)象。記憶實驗現(xiàn)象是不容易的,但若能找到實驗現(xiàn)象存在的規(guī)律,則可變難為易。我們可以根據(jù)反應條件的不同將化學實驗大致分為三種類型:第一種是物質燃燒實驗;第二種是加熱固體物質實驗;第三種是在溶液中進行的化學實驗。

問題探究

   問題  請?zhí)骄肯灎T燃燒過程中發(fā)生哪些現(xiàn)象?

探究:

實驗內容
實驗現(xiàn)象
實驗結論
蠟燭剛點燃時
蠟燭燃燒,有少量蠟燭熔化成液態(tài)
蠟燭燃燒放出熱量,石蠟熔化成液體
點燃1分鐘時的現(xiàn)象
蠟燭繼續(xù)燃燒,有少量蠟燭熔化成液態(tài)石蠟順著燭桿流下
大量石蠟燃燒了,少量沒有燃燒的石蠟熔化成液體
蠟燭剛熄滅時的現(xiàn)象
出現(xiàn)白煙,有一定熔化的石蠟存在于燭芯附近
水蒸氣遇冷凝結,生成液態(tài)小水珠
熄滅1分鐘時的現(xiàn)象
熔化的蠟燭凝固成固體石蠟
石蠟凝固過程釋放出熱量

典題精講

   例1  某同學進行的下列實驗操作,其關鍵步驟如圖1-1示,其中正確的是(   )

圖1-1

思路解析:A中瓶塞應該倒放在桌面上;B中進行觀察應該平視而不應該仰視;C中酒精燈應該用燈帽蓋滅而不應該用嘴吹滅,這樣容易引發(fā)火災;D中操作正確。

答案:D

例2  為了研究動物的呼吸作用,某興趣小組設計了如圖1-2所示裝置進行探究。同學們觀察到實驗過程中紅墨水向左移動,澄清石灰水變渾濁,實驗結束后,把燃著的木條放到瓶中,木條熄滅。這些現(xiàn)象說明動物呼吸吸進_________氣體,呼出_________氣體。

圖1-2

思路解析:人和動物呼吸時都吸入氧氣,產生二氧化碳和水蒸氣,同時呼出的氣體中氧氣的含量降低,二氧化碳的含量遠高于空氣中的含量。故驗證時可以依據(jù)上述物質的性質進行實驗設計,選擇澄清的石灰水驗證青蛙呼出氣體的成分。

答案:氧氣  二氧化碳

知識導學

物質在化學實驗中發(fā)生了各種變化,這些變化體現(xiàn)了物質的性質和規(guī)律,也可以測定物質的組成。

實驗是學習和研究化學規(guī)律和變化的基礎。在實驗觀察中,通過對各種現(xiàn)象的描述、總結,得到相應的結論。從而獲得化學知識和規(guī)律。

煉丹術士和煉金術士雖然沒有實現(xiàn)把“賤”金屬冶煉成黃金,或者煉成長生不老的“仙藥”,但在他們長期的煉丹過程中創(chuàng)造出了很多新的實驗器皿,是我們進行化學實驗的基礎。

物質的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等物理性質和物質在化學變化中表現(xiàn)出的化學性質,是我們關注的主要內容。

物質在變化過程中表現(xiàn)出物質的物理性質和化學性質以及物質的各種規(guī)律。

疑難導析

先了解火焰明亮的原理和發(fā)光原因。

要描述點燃蠟燭,燃燒時溫度的高低,能否使石蠟熔化并變成石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒,發(fā)出火焰的明亮程度如何;如果固體或液體沒有汽化,產生火焰的明亮程度如何。要從固體或液體是否汽化來分析。

   觀察時要有明確的觀察目的和主要的觀察對象,要注重對本質現(xiàn)象的觀察。

要正確描述實驗現(xiàn)象。要明確“光”和“火焰”、“煙”和“霧”等的區(qū)別,不能相互替代,不能以結論代替現(xiàn)象。

問題導思

   實驗現(xiàn)象是感官對實驗過程的感受。感受來自于各個感覺器官得到的信息總和。

我們觀察到的有明顯現(xiàn)象的,要說明已經發(fā)生化學或物理變化;但沒有觀察到現(xiàn)象的,要說明不一定沒有發(fā)生變化。

實驗現(xiàn)象的描述,要抓主要的、本質的變化,針對某個實驗,有針對性和明確目的性進行觀察。

在現(xiàn)象描述中,“煙”是固體小顆粒,“霧”是液體小液滴。我們通過現(xiàn)象描述猜想反應生成的物質或反應結果。用結論來代替現(xiàn)象的描述,是初學者最容易犯的錯誤。

典題導考

綠色通道

   細節(jié)決定成敗。正確掌握基本實驗操作,掌握基本實驗技巧,是實驗成功的關鍵。每個細節(jié)應該注意的關鍵點,決定了操作是否成功。

典題變式

某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度平視測量,初次視線與量筒內凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20 mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5 mL。則該學生實際倒出液體的體積(   )

A.大于15 mL           B.小于15 mL

C.等于15 mL           D.無法確定

答案:A

綠色通道

   氣體成分的測定關鍵依據(jù)氣體的性質,選擇合適的實驗儀器和試劑。

典題變式

如何采用最簡單的方法,測定人呼出的氣體中含有大量二氧化碳?

答案:用導管直接把氣體吹入到澄清石灰水中,觀察石灰水的變化。

典題變式

測定人呼出的氣體中含有大量二氧化碳的方法是用_________,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

答案:澄清的石灰水  石灰水變渾濁

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1.為什么有的火焰明亮,有的卻不明亮呢?

剖析:當火焰里有了固體顆粒,在高溫下受熱發(fā)光,就會使火焰明亮,若燃燒的完全是氣體,不含固體或不分解出固體顆粒,火焰就不明亮。如果我們將玻璃管插進蠟燭火焰最亮的部分,就會引出黑色的煙。原來明亮的部分里有碳的小顆粒存在,這是蠟蒸氣受熱分解生成的碳。蠟燭火焰的明亮就和此固體的小碳粒有關。

試題詳情

2.化學是一門以________為基礎的科學。學習化學的一個重要途徑是實驗,通過實驗以及對________的觀察、記錄和分析等,可以驗證________,學習________的方法并獲得化學知識,F(xiàn)代化學實驗室起源于________和________的作坊,通過________和________,為化學實驗發(fā)明了許多實驗儀器。在進行化學實驗時,我們要關注以下幾個方面的內容:

(1)關注物質的________,如________、________、________、________、________、________、________等等。

(2)關注物質的________等等。

(3)關注物質的________,而不是孤立地關注物質的某一種性質或變化。

答案:實驗  物質變化  化學原理  科學探究  煉丹術士  煉金術士  煉丹  煉金 

(1)性質  顏色  狀態(tài)  氣味  硬度  密度  熔點  沸點

(2)變化

(3)變化過程及現(xiàn)象

疑難突破

試題詳情


同步練習冊答案