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2012南充答案解析

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（2012?南充模擬）硬質(zhì)玻璃管是化學實驗中經(jīng)常使用的一種儀器，分析下列實驗（固定裝置略）并回答：
（1）進行微量實驗：如圖所示，將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后，a、b、c三個棉球變化如下表．

棉球 棉球上滴加試劑 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
a
品紅溶液
品紅溶液
 棉球變白，微熱后又恢復紅色 解釋：
SO2與品紅反應生成無色不穩(wěn)定物質(zhì)，遇熱分解又生成SO2和品紅
SO2與品紅反應生成無色不穩(wěn)定物質(zhì)，遇熱分解又生成SO2和品紅

結(jié)論：該氣體具有漂白性．
b 含酚酞的NaOH溶液 棉球變?yōu)榘咨?/TD> 離子方程式：
SO2+OH-=HSO3-
SO2+OH-=HSO3-
c 淀粉和
碘
碘
的混合溶液		 棉球變?yōu)榘咨?/TD> 化學方程式：
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

結(jié)論：該氣體具有
還原
還原
性．
（2）如圖所示，將硬質(zhì)玻璃管改裝為燃燒管．擠壓軟塑瓶壁，向裝有固體B的錐形瓶中加入溶液A，同時往燃燒管中通入氣體C并點燃，可看到明顯的燃燒現(xiàn)象（金屬網(wǎng)用以防止氣體混合爆炸）．
①用此裝置模擬工業(yè)合成鹽酸，則關于試劑選擇正確的是
d
d
（填序號），管口可觀察到
蒼白
蒼白
色火焰．
溶液A 固體B 氣體C
a． 稀硫酸 Zn Cl2
b． 濃鹽酸 MnO2 H2
c． 稀硝酸 Fe Cl2
d． 濃鹽酸 KMnO4 H2
②若溶液A為飽和食鹽水，氣體C為氧氣，燃燒管內(nèi)觀察到明亮火焰與濃烈的黑煙，則固體B為
CaC2
CaC2
（填化學式）．此火焰溫度極高，常用于切割焊接金屬．

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（2012?南充模擬）化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關，下列有關說法不正確的是（　　）

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（2012?南充模擬）設阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA，下列說法正確的是（　?。?/div>

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（2012?南充模擬）全釩液流電池是一種新型的綠色環(huán)保儲能電池．其電池總反應為：V3++VO2++H2OVO2++2H++V2+．下列說法正確的是（　　）

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（2012?南充模擬）A、B、C、D、E是五種中學常見的單質(zhì)，已知A、B、C、D在常溫下均為氣體．E是地殼中含量居第二位的金屬．D可分別跟A、B、C在一定的條件下化合，生成X、Y、Z；Y、Z與Ne的電子數(shù)相等，A是第三周期的元素．有關的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（反應條件均已略去）：
（1）A的化學式為
Cl2
Cl2
，B的化學式為
O2
O2
，C的電子式為
．
（2）Z和W在催化劑和加熱的條件下反應生成C和Y，這是一個很有意義的反應，可以消除W對環(huán)境的污染，該反應的化學方程式為
6NO+4NH35N2+6H2O
6NO+4NH35N2+6H2O
．
（3）將N溶液滴入G的溶液中會產(chǎn)生W，寫出上述變化的離子反應方程式：
4H++NO3-+3Fe2+═NO↑+2H2O+3Fe3+
4H++NO3-+3Fe2+═NO↑+2H2O+3Fe3+
．
（4）Z與N恰好反應后產(chǎn)物溶解在水中，所得溶液的pH（填“大于”、“小于”或“等于”）
小于
小于
7，用離子反應方程式表示其原因為
NH4++H2ONH3?H2O+H+
NH4++H2ONH3?H2O+H+
．

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（2012?南充模擬）燒杯中盛有100mL  0.1mol/L的NaHSO4溶液，向其中逐滴滴加0.1mol/L的Ba（OH）2溶液，燒杯中某些物質(zhì)（或微粒）的物質(zhì)的量的變化曲線如圖．下列說法正確的是（　?。?/div>

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（2012?南充模擬）下列實驗裝置及操作正確的是（　　）

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（2012?南充模擬）已知I：①雙鍵在鏈端的烯烴發(fā)生硼氫化一氧化反應，生成的醇羥基在鏈端：

化合物M是一種香料，可用如下路線合成：

已知Ⅱ：E分子中有兩種氫原子．F為芳香化合物．
請回答下列問題：
（1）原料C4H10的名稱是
2-甲基丙烷
2-甲基丙烷
（系統(tǒng)命名）；
（2）寫出反應A→C的反應條件：
強堿、醇、加熱
強堿、醇、加熱
；
（3）D也可由C與水蒸氣在一定條件下合成．這種制法與題給反應條件相比，缺點是
不一定生成伯醇，或者說會生成兩種醇
不一定生成伯醇，或者說會生成兩種醇
；
（4）F與新制Cu（OH）2反應的化學方程式
；
（5）寫出E、M的結(jié)構(gòu)簡式
HCHO
HCHO
、
；
（6）與G具有相同官能團的G的所有芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)有
4
4
種，寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式：
或或或
或或或
．

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（2012?南充模擬）向甲乙兩個容積均為1L的恒容容器中，分別充入2mol A、2mol B和1mol A、1mol B．相同條件下，發(fā)生下列反應：A（g）+B（g）?xC（g）△H＜O．測得兩容器中c（A）隨時間t的變化如圖所示：

下列說法正確的是（　?。?/div>

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（2012?南充模擬）在指定條件下，下列各組離子一定能大量共存的是（　?。?/div>

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（2012?揭陽一模）呋喃是一種有氯仿氣味的液體，用于有機合成，結(jié)構(gòu)簡式為，它的蒸氣或者具有結(jié)構(gòu)的有機物的蒸氣遇到用鹽酸浸濕的松木片時發(fā)生顯綠色的反應，叫做松片反應．
（1）呋喃的分子式是：
C4H4O
C4H4O
，它的二氯代物有
4
4
種．
（2）寫出與互為同分異構(gòu)體且具有松片反應的兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式
，
．
（3）呋喃甲醛又叫做糠醛，結(jié)構(gòu)簡式為，它用于塑料、清漆、醫(yī)藥和香煙香料．糠醛在NaOH溶液作用下發(fā)生自身氧化還原反應得到兩種均含呋喃結(jié)構(gòu)的有機物，它們的結(jié)構(gòu)簡式為
和
．
（4）糠醛與苯酚在一定條件下發(fā)生反應，生成糠醛樹脂，寫出該反應的化學方程式：
，反應類型是：
縮合聚合（或縮聚）
縮合聚合（或縮聚）
反應．

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（2012?宜春模擬）硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同．氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種．某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗，測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù)，從而確定CuSO4分解的化學方程式．實驗用到的儀器如圖所示：
[提出假設]
Ⅰ．所得氣體的成分可能只含
SO3
SO3
一種；
Ⅱ．所得氣體的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二種；
Ⅲ．所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種．
[實驗探究]實驗操作過程（略）．已知實驗結(jié)束時，硫酸銅完全分解．
（1）請你組裝探究實驗的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口連接順序為
①③④⑧⑦②
①③④⑧⑦②
 （填序號、儀器不重復使用）．
（2）實驗過程中，儀器C的作用是
吸收SO2、SO3氣體
吸收SO2、SO3氣體
．
[驗證假設，分析推理]
（3）有兩個實驗小組進行該實驗，由于加熱時的溫度不同，實驗結(jié)束后測得相關數(shù)據(jù)也不同．數(shù)據(jù)如下：
實驗
小組		 稱取CuSO4
的質(zhì)量/g		 儀器C增
加的質(zhì)量/g		 量筒中水的體積折算標
準狀況下氣體的體積/mL
① 6.4 2.56 224
② 6.4 2.56 448
請通過計算，推斷出第②小組CuSO4分解的化學反應方程式：
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
；若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應，恢復到反應前的溫度和壓強時，測得密度是反應前的
10
9
，則最終所得氣體的平均相對分子質(zhì)量為
64.0
64.0
（保留一位小數(shù)）；指導老師認為利用上述裝置測得的儀器C增重量偏小，他的理由可能是
C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體．
C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體．
．

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（2012?南昌一模）下列說法正確的是（　?。?/div>

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（2012?揭陽一模）已知某溫度下，0.1mol?L-1 NaHA的強電解質(zhì)溶液中，c（H+）＜c（OH-），則下列關系一定正確的是（　?。?/div>

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（2012?通州區(qū)一模）下列說法正確的是（　?。?/div>

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（2012?通州區(qū)一模）下表各組物質(zhì)之間通過一步反應就能實現(xiàn)如  所示轉(zhuǎn)化的是（　　）
物質(zhì)選項 a b c m
A N2 NO HNO3 O2
B Cl2 FeCl3 FeCl2 Fe
C Na2CO3 NaHCO3 NaOH CO2
D CH3CH2OH CH3CHO CH3COOH O2

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（2012?通州區(qū)一模）對下列實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象預測不正確的是（　?。?BR>

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（2012?珠海一模）關于下列各裝置圖的敘述中，正確的是（　?。?br />

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（2012?山東）[化學-有機化學基礎]
合成P（一種抗氧化劑）的路線如下：

已知：① （R為烷基）；
②A和F互為同分異構(gòu)體，A分子中有三個甲基，F(xiàn)分子中只有一個甲基．
（1）A→B的反應類型為
消去反應
消去反應
．B經(jīng)催化加氫生成G（C4H10），G的化學名稱是
2-甲基丙烷
2-甲基丙烷
．
（2）A與濃HBr溶液一起共熱生成H，H的結(jié)構(gòu)簡式為
．
（3）實驗室中檢驗C可選擇下列試劑中的
bd
bd
．
a．鹽酸              b．FeCl3溶液
c．NaHCO3溶液      d．濃溴水
（4）P與足量NaOH溶液反應的化學反應方程式為
（有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示）．

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（2012?山東）實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4，主要流程如下：

（1）為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀，應先向沉淀反應器中加入
B
B
（填“A”或“B”），再滴加另一反應物．
（2）如下圖所示，過濾操作中的一處錯誤是
漏斗下端尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁
漏斗下端尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁
．
（3）判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是
AgNO3溶液（或硝酸酸性的AgNO3溶液）
AgNO3溶液（或硝酸酸性的AgNO3溶液）
．高溫焙燒時，用于盛放固體的儀器名稱是
坩堝
坩堝
．
（4）無水AlCl3（183℃升華）遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧，實驗室可用下列裝置制備．
裝置B中盛放飽和NaCl溶液，該裝置的主要作用是
除去HCl
除去HCl
．F中試劑的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣
．用一件儀器裝填適當試劑后也可起到F和G的作用，所裝填的試劑為
堿石灰
堿石灰
．

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