科目：czsx 來源： 題型：
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| 等第 人數(shù) 類別 |
A | B | C | D |
| 農(nóng)村 |  |
200 | 240 | 80 |
| 縣鎮(zhèn) | 290 | 132 | 130 |  |
| 城市 | 240 |  |
132 | 48 |
科目：czsx 來源： 題型：
22、某校對九年級學生進行了一次數(shù)學學業(yè)水平測試，成績評定分為A、B、C、D四個等級（注：等級A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格），學校從九年級學生中隨機抽取50名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，并繪制成扇形統(tǒng)計圖（如圖所示）．科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源：2011年重慶市潼南縣中考數(shù)學真題試卷（解析版） 題型：解答題
（2011•潼南縣）為迎接2011年高中招生考試，某中學對全校九年級學生進行了一次數(shù)學摸底考試，并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行【解析】，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息，
科目：czsx 來源： 題型：
某校對九年級學生進行了一次數(shù)學學業(yè)水平測試，成績評定分為A、B、C、D四個等級（注：等級A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格），學校從九年級學生中隨機抽取50名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，并繪制成扇形統(tǒng)計圖（如圖所示）.
根據(jù)圖中所給的信息回答下列問題：
1.隨機抽取的九年級學生數(shù)學學業(yè)水平測試中，D等級人數(shù)的百分率和D等級學生人數(shù)分別是多少?
2.這次隨機抽樣中，學生數(shù)學學業(yè)水平測試成績的中位數(shù)落在哪個等級？
3.若該校九年級學生有800名，請你估計這次數(shù)學學業(yè)水平測試中，
成績達合格以上(含合格)的人數(shù)大約有多少人？
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源：2011年重慶市潼南縣中考數(shù)學真題試卷（解析版）.doc 題型：解答題
（2011•潼南縣）為迎接2011年高中招生考試，某中學對全校九年級學生進行了一次數(shù)學摸底考試，并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行【解析】，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息，【答案】下列問題：
（1）請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，表示成績類別為“優(yōu)”的扇形所對應的圓心角是 72 度；
（3）學校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學考試，估算該校九年級共有多少名學生的數(shù)學成績可以達到優(yōu)秀？
科目：czsx 來源：2012屆廣東汕頭澄海區(qū)中考模擬數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題
某校對九年級學生進行了一次數(shù)學學業(yè)水平測試，成績評定分為A、B、C、D四個等級（注：等級A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格），學校從九年級學生中隨機抽取50名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，并繪制成扇形統(tǒng)計圖（如圖所示）.
根據(jù)圖中所給的信息回答下列問題：
【小題1】隨機抽取的九年級學生數(shù)學學業(yè)水平測試中，D等級人數(shù)的百分率和D等級學生人數(shù)分別是多少?
【小題2】這次隨機抽樣中，學生數(shù)學學業(yè)水平測試成績的中位數(shù)落在哪個等級？
【小題3】若該校九年級學生有800名，請你估計這次數(shù)學學業(yè)水平測試中，
成績達合格以上(含合格)的人數(shù)大約有多少人？
科目：czsx 來源： 題型：
某市對九年級學生進行了一次學業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等第．為了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2 000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下：
1.請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補充完整
2.若該市九年級共有60 000名學生參加測試，試估計該市學生成績合格以上（含合格）的人數(shù)
科目：czsx 來源： 題型：
（本題滿分8分）某市對九年級學生進行了一次學業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等第．為了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2 000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下：
（1）請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補充完整
（2）若該市九年級共有60 000名學生參加測試，試估計該市學生成績合格以上（含合格）的人數(shù)．
科目：czsx 來源：2010年安徽省蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷數(shù)學卷 題型：解答題
（本小題滿分8分）
某市對九年級學生進行了一次學業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等第．為了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2 000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下：
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科目：czsx 來源： 題型：
（2011•潼南縣）為迎接2011年高中招生考試，某中學對全校九年級學生進行了一次數(shù)學摸底考試，并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行【解析】，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息，
科目：czsx 來源：2014屆廣東清遠市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
某市對九年級學生進行了一次學業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等第．為了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2 000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下：
1.請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補充完整
2.若該市九年級共有60 000名學生參加測試，試估計該市學生成績合格以上（含合格）的人數(shù)
科目：czsx 來源：2011-2012學年江蘇省大儀中學九年級下學期3月考數(shù)學卷 題型：解答題
（本題滿分8分）某市對九年級學生進行了一次學業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等第．為了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2 000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下：
（1）請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補充完整
（2）若該市九年級共有60 000名學生參加測試，試估計該市學生成績合格以上（含合格）的人數(shù)．