生活中摩擦起電是很常見的現(xiàn)象．小明想知道塑料梳子跟頭發(fā)摩擦后，塑料梳子帶的是正電荷還是負(fù)電荷．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種具體的方法，幫助他解決這一問題．

生活中摩擦起電是很常見的現(xiàn)象．小明想知道塑料梳子跟頭發(fā)摩擦后，塑料梳子帶的是正電荷還是負(fù)電荷．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種具體的方法，幫助他解決這一問題．

小明學(xué)過安全用電知識(shí)后，想自制一只臺(tái)燈，他選購(gòu)了一只標(biāo)號(hào)是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時(shí)，突然想起家中的插座提供的電壓是220V，于是他在包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整．

（2）小明在正確連接完電路后，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是（只要求寫出一個(gè)參數(shù)及其數(shù)值）．
（3）小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺(tái)燈，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出這只臺(tái)燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：．
（4）你認(rèn)為小明自制的臺(tái)燈合理嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）
答：．

（7分）探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
（1）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如右圖），看到____________的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到______________的房屋的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。
（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

物體到凸透鏡的距離/㎝	40	30	20	15	10	8
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	13.5	15	20	30	光屏上沒有像	光屏上沒有像
光屏上像的大小	縮小	縮小	等大	放大

 
（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）。

（7分）探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（1）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如右圖），看到____________的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到______________的房屋的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。

（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

 

物體到凸透鏡的距離/㎝	40	30	20	15	10	8
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	13.5	15	20	30	光屏上沒有像	光屏上沒有像
光屏上像的大小	縮小	縮小	等大	放大

 

（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）。

 

小明學(xué)習(xí)了“電是什么”這一節(jié)的內(nèi)容后，知道了摩擦起電、兩種電荷、電荷間的作用規(guī)律及帶電體的檢驗(yàn)等知識(shí)，而生活中摩擦起電是很常見的現(xiàn)象，現(xiàn)在他很想知道塑料梳子跟頭發(fā)摩擦后，塑料梳子帶的電是正電荷還是負(fù)電荷？請(qǐng)你說出一種具體的方法，幫助他解決這一問題．

（7分）探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（1）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如右圖），看到____________的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到______________的房屋的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。

（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

 

物體到凸透鏡的距離/㎝	40	30	20	15	10	8
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	13.5	15	20	30	光屏上沒有像	光屏上沒有像
光屏上像的大小	縮小	縮小	等大	放大

 

（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）。

 

小明學(xué)習(xí)了“電是什么”這一節(jié)的內(nèi)容后，知道了摩擦起電、兩種電荷、電荷間的作用規(guī)律及帶電體的檢驗(yàn)等知識(shí)，而生活中摩擦起電是很常見的現(xiàn)象，現(xiàn)在他很想知道塑料梳子跟頭發(fā)摩擦后，塑料梳子帶的電是正電荷還是負(fù)電荷？請(qǐng)你說出一種具體的方法，幫助他解決這一問題．

小明學(xué)習(xí)了“電是什么”這一節(jié)的內(nèi)容后，知道了摩擦起電、兩種電荷、電荷間的作用規(guī)律及帶電體的檢驗(yàn)等知識(shí)，而生活中摩擦起電是很常見的現(xiàn)象，現(xiàn)在他很想知道塑料梳子跟頭發(fā)摩擦后，塑料梳子帶的電是正電荷還是負(fù)電荷？請(qǐng)你說出一種具體的方法，幫助他解決這一問題．

 

小明學(xué)習(xí)了“電是什么”這一節(jié)的內(nèi)容后，知道了摩擦起電、兩種電荷、電荷間的作用規(guī)律及帶電體的檢驗(yàn)等知識(shí)，而生活中摩擦起電是很常見的現(xiàn)象，現(xiàn)在他很想知道塑料梳子跟頭發(fā)摩擦后，塑料梳子帶的電是正電荷還是負(fù)電荷？請(qǐng)你說出一種具體的方法，幫助他解決這一問題．

 

（7分）探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
（1）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如右圖），看到____________的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到______________的房屋的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。
（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

物體到凸透鏡的距離/㎝	40	30	20	15	10	8
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	13.5	15	20	30	光屏上沒有像	光屏上沒有像
光屏上像的大小	縮小	縮小	等大	放大

 
（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)___________同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭__________。（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）。

小明學(xué)過安全用電知識(shí)后，想自制一只臺(tái)燈，他選購(gòu)了一只標(biāo)號(hào)是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時(shí)，突然想起家中的插座提供的電壓是220V，于是他在包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整．

（2）小明在正確連接完電路后，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是______（只要求寫出一個(gè)參數(shù)及其數(shù)值）．
（3）小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺(tái)燈，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出這只臺(tái)燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：______．
（4）你認(rèn)為小明自制的臺(tái)燈合理嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）
答：______．

小明學(xué)過安全用電知識(shí)后，想自制一只臺(tái)燈，他選購(gòu)了一只標(biāo)號(hào)是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時(shí)，突然想起家中的插座提供的電壓是220V，于是他在包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整．

（2）小明在正確連接完電路后，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是______（只要求寫出一個(gè)參數(shù)及其數(shù)值）．
（3）小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺(tái)燈，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出這只臺(tái)燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：______．
（4）你認(rèn)為小明自制的臺(tái)燈合理嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）
答：______．

小明學(xué)過安全用電知識(shí)后，想自制一只臺(tái)燈，他選購(gòu)了一只標(biāo)號(hào)是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時(shí)，突然想起家中的插座提供的電壓是220V，于是他在包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．

（1）小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整.

（2）小明在正確連接完電路后，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是                        （只要求寫出一個(gè)參數(shù)及其數(shù)值）.

（3）小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺(tái)燈，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出這只臺(tái)燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么

答：                                 .

（4）你認(rèn)為小明自制的臺(tái)燈合理嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）

答：                                                                        

                                                                            .

小明學(xué)過安全用電知識(shí)后，想自制一只臺(tái)燈，他選購(gòu)了一只標(biāo)號(hào)是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時(shí)，突然想起家中的插座提供的電壓是220V，于是他在包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整．

（2）小明在正確連接完電路后，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是______（只要求寫出一個(gè)參數(shù)及其數(shù)值）．
（3）小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺(tái)燈，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出這只臺(tái)燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：______．
（4）你認(rèn)為小明自制的臺(tái)燈合理嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)述理由）
答：______．