1. 利用字母組合，音形結(jié)合，分組歸類，發(fā)現(xiàn)并記憶特殊詞，如：

1) ea發(fā) / e / 音：bread, sweater, weather, 特殊詞讀 / ei / great

2) al發(fā) / כ: / 音：talk, wall, small, 特殊詞讀 /α: / half

3) augh發(fā)/ כ: / 音：taught, daughter, caught, 特殊詞讀 /α:f / laugh

2. 利用詞尾同音同形，分組歸類記憶，區(qū)分詞首不同， 如：

1) would, could, should 2) kind, mind, find, behind 3) light, right, bright, fight, flight 4) other, another, mother, brother

3. 歸納同音同形異義詞，如：

left (左邊) ― left ( leave的過去式); may (可以) ― May (五月); miss (想念) ― Miss (小姐); China (中國(guó)) ― china (瓷器); found (成立) ― found ( find的過去式和過去分詞)

4. 歸納同音異形異義詞，如：

new ― knew; weather ― whether; nose ― knows; pair ― pear; father ― farther; blue ― blew; I ― eye; here ― hear; hour ― our; past ― passed; see ― sea; right ― write; whole ― hole; won ― one; meet ― meat; week ― weak; would ― wood; aren’t ― aunt; son ― sun; know ― no; to ― too ― two; buy ― by ― bye

如：1. 文化用品：bag, ink, pencil, pencil-box, book, ruler, eraser

2. 人體名稱：head, hair, eye, nose, mouth, neck, arm, hand, leg, foot

3. 服裝：coat, sweater, dress, suit, trousers, shirt, skirt, blouse

4. 顏色：red, orange, yellow, green, blue, black, white, brown, pink, purple, light green, dark blue

運(yùn)用所學(xué)構(gòu)詞知識(shí)與詞義和詞性結(jié)合起來記憶單詞，可以節(jié)省單純背記單詞的時(shí)間，少走彎路。初中三年學(xué)習(xí)的構(gòu)詞法主要有以下幾種：

1. 合成法 (即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞合成新詞的方法) ，如：

合成名詞：shop + keeper → shopkeeper; moon + cake → mooncake; class + room → classroom; black + board → blackboard

合成代詞：everyone; something; anybody; nothing … etc.

2. 派生法：(即通過給一個(gè)單詞加前綴或后綴構(gòu)成新詞的方法)，如：

1) 加前綴的情況

mid + 名詞，表示“中”、“中間”，如：mid-autumn

mis + 動(dòng)詞，表示相反的意思，如：take → mistake

re + 動(dòng)詞，表示動(dòng)作的重復(fù)，如：retell; return

un + 介詞或形容詞，構(gòu)成反義詞，如：unhappy; unlike; unusual

a + 動(dòng)詞，表示狀態(tài)， 如：asleep; alive

2) 加后綴的情況

動(dòng)詞 → 名詞：invent → inventor, invention; operate → operator, operation; drive → driver; read → reader; teach → teacher; travel →traveller; visit → visitor

形容詞 → 副詞：careful → carefully; loud → loudly; true → truly

名詞 → 形容詞：sun → sunny; rain → rainy; noise → noisy; friend → friendly; Canada → Canadian; wool → woolen; danger → dangerous

動(dòng)詞 → 形容詞：help → helpful; use → useful; enjoy → enjoyable; worry → worried; interest → interested

形容詞 → 名詞：different → difference; good → goodness; foreign → foreigner

3. 轉(zhuǎn)化法：(即由一種詞類轉(zhuǎn)化成另一種詞類，詞形不變) 如：

water (水，名詞) → water (澆水，動(dòng)詞; plant (植物，名詞) → plant (種植，動(dòng)詞); orange (橙子，名詞) → orange (橙色的， 形容詞); mind (思想，名詞) → mind (介意，動(dòng)詞)

4. 縮略法：(即由多個(gè)字母縮略成少數(shù)的幾個(gè)字母，詞義不變) 如：

television → TV; telephone → phone; bicycle → bike; physical education → PE

初中三年的學(xué)習(xí)中同學(xué)們接觸了不少在“形、義、用”上有關(guān)聯(lián)的單詞，將它們按相同、相似或相反等功能分別加以歸類對(duì)比，可以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的趣味性，印象深刻，有助于保持長(zhǎng)久記憶。

1. 同義或近義詞，如：

begin ― start; learn ― study; almost ― nearly; perhaps ― maybe; hard ― difficult; fast ― quickly; borrow ― lend; can ― be able to; say ― speak ― talk ― tell; see ― look at ― watch; hear ― listen to; many ― much ― a lot of ― lots of; reach ― get to ― arrive at / in; look after ― take care of; enjoy oneself ― have a good time; be good at ― do well in; at last ― in the end ― finally;

2. 反義詞，如：

free ― busy; long ― short; young ― old; early ― late; empty ― full; go ― come; love ― hate; ask ― answer; remember ― forget; up ― down; inside ― outside;

3. 對(duì)應(yīng)詞，如：

man ― woman; father ― mother; boy ― girl; borrow ― lend

4. 形近詞，如：

lift ― left; heart ― heard; quiet ― quick; feel ― fell ― fall

5. 用法易混的詞，如：

take ― bring; take ― spend ― pay ― cost; say ― speak ― talk; see ― look; listen ― hear; too ― either; many ― much

五、掌握各種詞形變化規(guī)則，記住有規(guī)可循的詞

英語各類詞性的單詞變化中，規(guī)則詞占大多數(shù)，因此同學(xué)們要學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞的變化規(guī)則舉一反三，巧記單詞，提高學(xué)習(xí)效率。但是在運(yùn)用變化規(guī)則時(shí)仍不可忽視那些不規(guī)則變化的單詞。單詞變化的規(guī)則主要有：

1. 名詞復(fù)數(shù)的變化。

2. 單音節(jié)形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)規(guī)則和不規(guī)則變化。

3. 雙音節(jié)以上形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)規(guī)則和不規(guī)則變化。

4. 動(dòng)詞單數(shù)第三人稱的變化。

5. 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則。

6. 動(dòng)詞過去式、過去分詞變化規(guī)則。

六、歸納識(shí)記各類詞組，是掌握和運(yùn)用單詞的有效方法

英語單詞中有一些積極單詞，非�；钴S，它們可以組成許多詞組，表達(dá)不同的含義，但是所涉及到的知識(shí)點(diǎn)和用法又比較復(fù)雜，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中決不可忽視這些單詞，可采取以下兩種方法復(fù)習(xí)。

1. 圍繞一個(gè)積極單詞展開聯(lián)想記憶，這樣就可以記憶許多固定搭配的詞組和常用短語，如：

有關(guān)come的詞組：come in, come up, come on, come from, come back, come to school, come with …, come over to my house, come here等等。

有關(guān)get的詞組：get on, get lost, get home, get off, get up, get back, get down, get dressed, get late, get to school, get ready for, get the message, get warmer等等。