2008-2009學年度淄川區(qū)第一學期初二教學質(zhì)量診斷性檢測
政治試卷
第一卷
一、選擇題(下列各題的4個選項中,只有一項最符合題意。每小題3分,滿分45分)
1.
A.翟志剛 B.劉伯明 C.景海鵬 D.楊利偉
2.2008年10月9~12日,中共中央十七屆三中全會審議通過了《中共中央關于推進_________若干重大問題的決定》。
A.城鄉(xiāng)一體化 B.農(nóng)村經(jīng)濟體制改革
C.農(nóng)村改革發(fā)展 D.城鄉(xiāng)義務教育
3.
A.5億 B.5萬億 C.4億 D.4萬億
4.走進變化莫測的情緒世界,我們不難發(fā)現(xiàn)每個人都有豐富多樣的情緒,有積極情緒,也有消極情緒。下列選項中屬于積極情緒一組的是
A.愉快、欣喜、揚眉吐氣 B.稱心如意、郁悶、欣喜
C.凄然、愉快、稱心如意 D.欣喜、揚眉吐氣、喜憂參半
5.2008年11月期中測試時,本屬王洪剛強項的英語卻考砸了,他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后,王洪剛冷靜地分析了自己出錯的原因,認認真真地把試卷訂正一遍,并將錯題更正到錯題本上,把這次失敗當成鞭策自己進步的動力。王洪剛克服消極情緒的方法是
A.注意力轉移法 B.理智調(diào)控法 C.合理宣泄法 D.認真學習法
6.2008年9月新學期剛開始,張玲所在的班突然興起了一股“韓流”風,好多同學都開始聽韓國歌手的歌,模仿韓國歌手的打扮……張玲雖然不知道為什么,也不了解韓國歌手、韓國服飾,但也很快加入到這股風潮里。張玲的行為
A.值得我們每一位同學學習,因為她善于和同學打成一片
B.體現(xiàn)了“擇其善者而從之,其不善者而改之”的格言
C.是盲目從眾心理,會影響她的個性發(fā)展
D.表明張玲敢于大膽嘗試,很有自己的主見
現(xiàn)正就讀于淄博市某中學二年級的肖彤,在“哥兒們”的“幫助”下學會了吸煙、喝酒、看不健康書籍、沉溺網(wǎng)絡。對此,肖彤樂此不疲,對自己的“哥兒們”很是敬重,認為這就是“時尚”,是“新潮”。
分析上述材料,結合所學品德知識,完成7―8題:
7.肖彤和“哥兒們”追求的是
A.高雅情趣 B.庸俗情趣
C.健康向上的情趣 D.符合時代潮流的情趣
8.肖彤和“哥兒們”追求的這種情趣
①會使人經(jīng)受不住不良誘惑 ②會使人貪圖安逸享樂、不思進取
③是一種健康、科學、文明、向上的情趣 ④會使人精神頹廢,不利于身心健康
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.對下圖漫畫“吸一次試試看”危害的認識不正確的是
10.除煙草對青少年的不良誘惑之外,圍繞在青少年身邊的不良誘惑還有
①毒品的誘惑 ②淫穢的讀物、音像制品的誘惑
③賭博的誘惑 ④邪教的誘惑
A.②③ B.①②③④ C.③④ D.①②④
11.面對上面不良誘惑,作為青少年應該
①提高自己識別真假美丑的判斷能力 ②克服獵奇和盲目從眾心理
③提高自己的控制力 ④運用法律武器同不良誘惑作斗爭
A.①②③④ B.③④ C.①②④ D.①②③
12.每一種行為都會對他人和社會產(chǎn)生一定的影響,行為不同,結果不同。下列行為中會產(chǎn)生消極結果的是
A.班長小強帶領全班同學利用課余時間清掃學校衛(wèi)生死角
B.青年肖剛通過無償獻血的方式來慶祝自己18歲生日
C.中學生曉強和宋崗因為一句玩笑話而大打出手
D.肖勇將自己積攢的“壓歲錢”全部捐獻給“5?12汶川”地震災區(qū)
13.當我們的合法權益受到侵害時,我們會選擇適當?shù)姆椒ňS護自己的權益。其中維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的途徑和保護我們權益的最后屏障是
A.通過協(xié)商和解加以解決
B.通過非訴訟途徑加以解決
C.通過“打官司”討回公道
D.通過向有關政府部門反映情況解決問題
14.2008年11月某報報道:14日凌晨,
A.同違法犯罪作斗爭的真善美的行為
B.所有中學生都需要大力提倡、積極效仿的一種行為
C.多管閑事,出風頭的表現(xiàn)
D.社會生活中虛構的、一種虛無縹緲的幻想
15.在我國,保護未成年人健康成長的專門法律是
①中華人民共和國義務教育法 ②中華人民共和國未成年人保護法
③中華人民共和國教育法 ④中華人民共和國預防未成人犯罪法
A.②③ B.①④ C.③④ D.②④
第二卷
二、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。本題共三個小題,每小題5分,滿分15分)
16.中學生張明有句所謂的名言“小錯不斷,大錯不犯,蹲不了監(jiān)獄,進不了法院!
判斷:( )
理由:
17.社會生活中所存在的錢權交易、偷稅漏稅等消極現(xiàn)象對青少年會產(chǎn)生負面影響。
判斷:( )
理由:
18.生活中,每個人做事情都會出現(xiàn)差錯。因此,由于自己一時失誤給他人造成的損失,我們可以不必承擔責任。
判斷:( )
理由:
三、情景分析(本題共一題,滿分8分)
19.情景對話:
醫(yī)生張富商、房屋建筑師高淞、教師吳偉在一起爭辯著、談論著……
張富商(不無感慨地):“‘救死扶傷’是我們醫(yī)生的職責,但我們醫(yī)院有的醫(yī)生卻把‘紅包’看得比什么都重!前天就因爭奪‘紅包’而出現(xiàn)誤診……”
高淞(同樣感慨)道:“我們行業(yè)也有類似的行為,有些建筑商選用假冒、低劣的建筑材料,從中獲得好處,收回扣,使房屋質(zhì)量下降……”
吳偉(激動地):“這幾年學校通過深化教育體制改革,教書育人、無私奉獻成為主流,但個別教師向學生家長索要財物的現(xiàn)象依然存在……”
仔細品味上述情景對話,結合所學品德知識,完成下列問題:
(1)上述情景對話告訴我們什么道理?
(2)作為青少年,在日常生活中我們應該怎樣扮演好自己的角色,承擔起自己的責任?
四、基礎知識大比拼(本題共3題,其中第20題5分,第21題4分,第22題5分,滿分14分)
20.
21.《中學生日常行為規(guī)范》第四十條規(guī)定:見義勇為,敢于斗爭,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
現(xiàn)實生活中,假如遇到違法犯罪分子,你與之作斗爭的方法有哪些?
22.人間處處充滿真善美,日常生活中,人們贊揚美,稱頌美。請簡要概括真善美對個人和社會的影響。
五、走進生活(本題共一題,滿分18分)
23.2009年元旦前夕,山東省某中學張明陽同學通過電稅、網(wǎng)絡等多種途徑搜集到如下生活鏡頭:
生活鏡頭一:
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