19．情景對話:2008年5月16日.在通往震區(qū)汶川的火車上--醫(yī)生張富商.房屋建筑師高淞.教師吳偉在一起爭辯著.談?wù)撝?-張富商:“`救死扶傷’是我們醫(yī)生的職責(zé).但我們醫(yī)院有的醫(yī)生卻把`紅包’看得比什么都重!前天就因爭奪`紅包’而出現(xiàn)誤診-- 高淞道:“我們行業(yè)也有類似的行為.有些建筑商選用假冒.低劣的建筑材料.從中獲得好處.收回扣.使房屋質(zhì)量下降-- 吳偉:“這幾年學(xué)校通過深化教育體制改革.教書育人.無私奉獻成為主流.但個別教師向?qū)W生家長索要財物的現(xiàn)象依然存在-- 仔細品味上述情景對話.結(jié)合所學(xué)品德知識.完成下列問題:(1)上述情景對話告訴我們什么道理?(2)作為青少年.在日常生活中我們應(yīng)該怎樣扮演好自己的角色.承擔(dān)起自己的責(zé)任? 【查看更多】

 

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