1．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是

      A．制作石器           B．燒制陶瓷            C．糧食釀酒          D．使用火藥

2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是

      A．臭氧               B．干冰                 C．熟石灰            D．過氧化氫溶液

3．下列化學方程式正確的是

      A．4Fe +3O₂2Fe₂O₃                          B．Cu+2HC1=== CuC1₂+H₂↑

      C．2H₂O2H₂↑+ O₂↑                        D．SO₂+ 2NaOH===Na₂SO₃ + H₂O

4．下列物質(zhì)既能用作食品防腐劑，又能用作食品干燥劑的是

      A．燒堿               B．生石灰              C．氮氣                D．鐵粉

5．規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列操作正確的是

      A．熄滅酒精燈用嘴吹滅

      B．木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束時。先熄滅酒精燈

      C．實驗室用高錳酸鉀制氧氣，在試管口附近放一團疏松的棉花

      D．稱取一定量的食鹽時，將砝碼放在天平的左盤

6．實驗室欲用氯化鈉配制500g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9％的生理食鹽水，現(xiàn)有下列操作：

      ①量取蒸餾水；  ②溶解；  ③計算；  ④稱取氯化鈉固體。正確的操作順序是

      A．①②③④           B．③②④①            C．③④①②           D．④③②①

7．化學與生活息息相關，用下列日常生活中的物質(zhì)不能達到預期目的的是

A．肥皂水――鑒別硬水和軟水

B．食醋――除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢

C．食鹽水――除去衣服上的銹潰

D．純堿――除去沾附在魚肉上的魚膽汁（顯酸性）的苦味

8．通過實驗我們測得了食鹽溶液、石灰水、鹽酸、食醋的pH，請你在下圖中判斷表示鹽酸pH的點是

9．下列描述正確的是

      A．化學反應前后元素的種類不變，原子的個數(shù)可能改變

      B．水受熱變成水蒸氣，說明了分子可以再分

      C．有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

      D．能使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液

10．僅用下列裝置，能檢查裝置氣密性的是

11．下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，選用的試劑及操作方法都正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑及操作方式

A

Na₂CO₃

NaCl

加適量稀鹽酸，蒸發(fā)

B

CO₂

CO

通過灼熱的氧化銅

C

Cu O

C

隔絕空氣加強熱

D

MnO₂

KCl

加水、溶解、過濾、蒸發(fā)

12．以下四種實驗操作對應的曲線正確的是

A．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D．向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸

13．（4分）請你依據(jù)下列化學符號，填寫相應空格。

    ① H     ② C    ③ N     ④ O     ⑤ Na⁺     ⑥ C1^-      ⑦ OH^-

  （1）電子數(shù)相等的粒子是            ；（填寫序號）

  （2）在人體生理活動中不可缺少且由兩種元素的離子構(gòu)成的物質(zhì)化學式是         ；

  （3）寫出一種由三種元素組成且在農(nóng)業(yè)上作化肥的物質(zhì)的化學式            ；

  （4）由上述元素組成最簡單的有機物的化學式是             。

14．（3分）

（1）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若表示原子，則X        10；若表示陰離子，則X            l0（選填“>”、“=”或“<”）

（2）在四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，共表示了      種元素的粒子。

15．（4分）打火機在我們的日常生活中經(jīng)常使用。請按照下圖回答下列問題：

   （1）打火機的構(gòu)造中，屬于有機合成材料的是             ；（填寫序號）

（2）偶爾未打著時，會聞到一種刺激性氣味，說明分子                     ；（填分子的一種性質(zhì)）

（3）使用結(jié)束時，松開燃料閥，打火機就會熄滅，說明燃燒需要                   ；

請舉出一種利用此原理滅火的實例                                          。

16．（4分）根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點，簡要說明下列物質(zhì)的相似或差異的原因。

  （1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是                                       。

  （2）鹽酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊試液變紅色，原因是                   。

  （3）生鐵和鋼某些性質(zhì)不同的原因是                                       。

  （4）稀有氣體氖氣和氬氣呈現(xiàn)“化學惰性”，原因是                         。

17．（3分）下圖是某廠家生產(chǎn)的熟黑芝麻包裝袋上的部分

品名：               熟黑芝麻

包裝材料：           OPP、CPP

營養(yǎng)成分：           （100g）

糖類                 15g

磷                   350mg

鐵                   12mg

脂肪                 52g

蛋白質(zhì)               20g

鈣                   1.5g

維生素E             30mg

    說明，其中能提供能量的物質(zhì)有                 （填寫兩種即可）；還缺少的一種營養(yǎng)素是         ；補充鐵元素可以預防            。

18．（6分）經(jīng)過學習我們初步認識到；化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的量、反應條件等有密切的關系、請各舉一例說明

  （1）使用催化劑，能改變化學反應速率：                                   。

  （2）反應物的量不同，生成物可能不同：                                      

（3）反應物的量不同，反應現(xiàn)象可能不同：                                。

19．（6分）小慧同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時，氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學小華：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小華同學經(jīng)過思考后，認為小慧同學得出的結(jié)論不科學。

   （1）小華的理由是：                                                   。

   （2）如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑：                         。

   （3）高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是：                            。

20．（8分）氣象資料顯示，全球年平均氣溫呈上升趨勢。請回答下列問題：

（1）如圖，地球在呻吟，假若你是地球，你最擔憂的是                            ；導致空氣CO₂的含量顯著增加的主要原因是                     。

（2）汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90％轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出。根據(jù)下圖提供的信息回答：

    ①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是                           。（填化學式）

②針對經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成，你若是科學家，還應解決的問題有

21．（3分）將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。

    （1）寫出發(fā)生反應的化學方程式：                                  。

    （2）由此判斷金屬的活動性：Fe         Cu（選填“＞”、“=”或“＜”）

    （3）在化學反應中，元素化合價升高的反應物是還原劑，元素化合價降低的反應物是氧化劑。請你指出上述反應中，氧化劑是                   。

22．（4分）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關問題：

    （1）A點的含義是                                。

    （2）t₂℃時，甲的溶解度        乙的溶解度（選填“＞”、 “=”或“＜”）。

（3）t₁℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u>             

                            。（寫一種即可）

    （4）若甲的溶液中含有少量的乙物質(zhì)，欲提純甲可采用的方法是                。

23．（4分）實驗是進行科學探究的重要手段。請根據(jù)圖示回答：

（1）圖A中的錯誤是                                                      。

（2）若用圖B裝置除去CO₂中混有的水蒸氣，則應盛裝的液體是                。

（3）用圖C的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時結(jié)果偏低，其原因是             

                           ；請?zhí)岢鲆环N改進措施                              。

24．（6分）某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。當燃燒停止、冷卻后打開止水夾、進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。請回答：

（1）下圖A儀器的名稱是                  ；冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是                                                                    。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的

        ％。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？

【作出假設】氮氣與鎂條反應而減少。

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體。請你寫出該反應

的化學方程式                                ，氮化鎂中氮元素的化合價為    價。

【交流反思】通過上述探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識（寫一條即可）

                                                                        。

25．（3分）實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生CO₂氣體進行探究。請你一同參與：

    【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？

    【設計方案并實驗】小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象。

    小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁。

    【解釋與結(jié)論】小玲的實驗結(jié)果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體。其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為                                           。

    【評價與反思】小春的實驗若繼續(xù)進行，也能得到與小玲同樣的結(jié)論。請你幫助設計

    后續(xù)方案；實驗操作                                                       ；

    實驗現(xiàn)象                                                                。

五、計算題（6分）

26．實驗室中濃硫酸試劑瓶上的商標如圖所示。

化學純（CP）

（500ml）

品名       硫酸

化學式H₂SO₄相對分子質(zhì)量98

密度1.84g/cm³質(zhì)量分數(shù)98%

請根據(jù)有關信息計算：

（1）請你寫出計算該瓶硫酸溶液中所含硫酸質(zhì)量的計算式                    克；

（不要求計算結(jié)果）

（2）取足量上述濃硫酸稀釋成稀硫酸與6. 5g鋅充分反應，可制取氫氣多少克？