1．蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一。下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是

    A．面包    B．豆腐    C．豆油    D．番茄

2．我們常說“真金不怕火煉”的原因是

    A．金的熔點高                B．金的硬度大

    C．金的密度大                D．金不活潑，高溫時也不與氧氣反應

3．有一種鹽，在玻璃、洗滌劑等工業(yè)上廣泛應用，著名化學家侯德榜對改進它的生產(chǎn)技術做出了杰出貢獻。它是

    A．碳酸鈉         B．氯化鈉         C．硝酸鈉         D．硫酸銅

4．下列不屬于氨堿法制純堿所需的原料是

    A．石灰石         B．氯化鈉    C．氫氧化鈉     D．水

5．下列生活常識的說法正確的是

    A．人體缺少必需的微量元素硒時，應大量食用含硒元素的營養(yǎng)劑

    B．用熟石灰改良酸性土壤

    C．為殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

    D．化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用，應盡量多施用

6．一日三餐營養(yǎng)要合理：早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐宜吃

    A．富含脂肪的食物                B．高蛋白食物

    C．清淡可口易消化的食物    D．又多又好的食物

7．下列實驗方案，可行的是

    A．用鋅和濃鹽酸兩種試劑制取干燥純凈的氫氣

    B．用澄清的石灰水檢驗CO₂中含有的CO氣體

    C．過量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒，可除去容器內(nèi)的氧氣

    D．用BaCl₂溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na₂SO₄雜質(zhì)

8．下面是小明對所學化學知識的總結，其中連線完全錯誤的是

    A．性質(zhì)與用途                       B．物質(zhì)與微觀構成

C．化學與生活                            D．化學與安全

9．對物質(zhì)進行分類，是我們認識物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和用途的便捷途徑。小明同學在家中建起了小小化學實驗室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①純堿②生石灰③醋酸④熟石灰⑤酒精⑥銅⑦氦氣⑧氧化鐵⑨蔗糖。對上述物質(zhì)的分類不正確的是

    A．屬于有機物的有③⑤⑨    B．屬于單質(zhì)的程⑥⑦

    C．屬手堿的有①④                D．屬于氧化物的有②⑧

10．生活中處處有化學。利用化學實驗可以鑒別生活中的一些常見物質(zhì)。下列鑒定實驗能達到目的的是

    A．鑒別鹽酸和硫酸可用硝酸銀溶液

    B．鑒別氮肥和鉀肥可用加水觀察是否溶解的方法

    C．鑒別硬水和軟水可通過攪拌，過濾觀察濾紙是否有物質(zhì)剩余

    D．用灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味、觀察燃燒情況和灰燼的方法可鑒別棉纖維、滌綸和羊毛纖維

11．把鎳(Ni)絲插入硫酸錳(MnSO₄)溶液中無化學變化發(fā)生，而插入硫酸銅溶液中會發(fā)現(xiàn)鎳絲表面有銅析出。則鎳、銅、錳的金屬活動順序由強到弱的是

    A．Ni>Mn>Cu                 B．Cu>Ni>Mn

    C．Mn>Cu>Ni                   D．Mn>Ni>Cu 

12．下列屬于位置在前的金屬把排在其后面的金屬從其鹽溶液中置換出來的是

    A．Cu+2AgCI=CuCl₂+2Ag      B．Fe+MgSO₄=FeSO₄+Mg

    C．Cu+Hg(NO₃)₂=Cu(NO₃)₂+Hg       D．Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑

13．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液時，造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的原因可能是

    A．所用氫氧化鈉已潮解

    B．用量筒量取水時，俯視水面刻度線來讀取體積讀數(shù)

    C．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在右盤

    D．托盤天平的左右托盤上各放一張相同的紙，調(diào)整天平至平衡后，將氫氧化鈉固體放在紙上稱量

14．檢驗某溶液是否顯酸性，可取少量某溶液進行一定的實驗，下列實驗操作中不能確定該溶液是否顯酸牲的是

    A．滴入BaCl₂試液                  B．加入金屬銅

    C．放入鋅粒                   D．加入帶銹的鐵釘

15．下列說法正確的是

    A．不飽和溶液都是稀溶液

    B．升高溫度固體物質(zhì)的溶解度都增大

    C．t℃時，100克水最多可溶解20克氯化鈉，所以t℃時氯化鈉的溶解度為20克

    D．t℃時，150克硝酸鉀飽和溶液中含50克硝酸鉀，所以t℃時硝酸鉀的溶解度為50克

16．碳酸氯鈉是生活中常見的一種酸式鹽，下列說法中正確的是

    A．發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點疏松多孔

    B．在滅火器里，碳酸氫鈉是產(chǎn)生二氧化碳的原料之一

    C．可用加熱的方法除去碳酸氫鈉中混有的碳酸鈉

    D．碳酸氫鈉不能用作治療胃酸過多

17．下列有關物質(zhì)的檢驗或區(qū)分方法中不正確的是

    A．在生產(chǎn)中，某化肥遇到堿產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，可說明此化肥為銨態(tài)氮肥

    B．鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時，將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣

    C．鑒別鐵粉和碳粉時，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉

    D．向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則證明該物質(zhì)是碳酸鹽

18．下列物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減少的是

    A．熟石灰         B．二氧化碳    C．食鹽    D．硝酸鈉

19．將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中；金屬鈉很快熔成一個白色小球，并浮在水面上急速游動，直至消失。反應方程式為：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑下列說法錯誤的是

    A．金屬鈉的密度比水小

    B．鈉的金屬活動性比鋁強

    C．反應后向燒杯中滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色

    D．反應后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會有紅褐色沉淀生成

20．將某物質(zhì)溶液蒸發(fā)掉10克水后，降溫至t℃，析出晶體(晶體不帶結晶水)2克，再蒸發(fā)10克水，溫度仍保持t℃，析出晶體4克，若要使原溶液變成t℃飽和溶液，至少應

    A．蒸發(fā)掉5克水              B．加4克晶體

    C．加2克晶體                         D．蒸發(fā)掉l0克水

21．選擇恰當?shù)脑~完成下列句子。

    蛋白質(zhì)、淀粉、油脂、維生素C、維生素、碘、毒品、醋酸、不銹鋼、聚乙烯、甲烷。

    (1)人體不能直接吸收利用       ，要在酶的作用下，最終變?yōu)槠咸烟恰?/p>

    (2)食物中的          會被逐漸分解成可被人體吸收的多種氨基酸。

    (3)          是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲存起來，成為維持生命活動的備用能源物質(zhì)。

    (4)人體攝入        元素不足，能引起甲狀腺腫大。

    (5)“遠離           ”已成為世界各國及社會各界的共識和共同呼喚。

    (6)廚房用的酸性調(diào)味品是          。

    (7)可用于制造刀具的物質(zhì)是             。

    (8)農(nóng)村沼氣池中產(chǎn)生的可作燃料的氣體是           。

(9)在人體中起著維持身體的作用，若缺少           會引起壞血病。

22．在探究“溶質(zhì)種類影響固體物質(zhì)在水中的溶解限量”時，在實驗中要改變的因素是             ；要保持不變的因素是                   、                     。     

操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①②③3只試管中，再分別加入NaCl、KNO₃、Ca(OH)₂各2g振蕩。觀察各物質(zhì)的溶解情況。

    根據(jù)此實驗可以推斷出：在           保持不變的情況下，不同種類固體物質(zhì)在水中的溶解度       (填“相等”或“不相等”)

23．請你對下列方案及現(xiàn)象作出合理補充或解釋

    (1)將NaOH溶液滴在           上，再與                   比較，便可粗略測定NaOH溶液的酸堿度

(2)波爾多液是用              、              、              混合而成的。在配制的過程中不能使用鐵制容器的原因是                                 。

(3)應用Na₂CO₃和KOH在溶液中反應制取NaOH，無法達到目的原因是             

                                   。

24．鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取。主要步驟如下：

    (1)為了使MgCl₂轉化為Mg(OH)₂沉淀，試劑A可選用               ，要使MgCl₂全轉化為沉淀，加入試劑A的量應            ，驗證MgCl₂已完全轉化為Mg(OH)₂沉淀的方法是                                                 。

    (2)加入試劑A后能夠分離得到Mg(OH)₂沉淀的方法是               。

    (3)試劑B可以選用                。

    (4)無水MgCl₂在熔融狀態(tài)下電解為兩種單質(zhì)，該反應屬于            反應。

25．下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：

    (1)t_l℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是           ；

(2)當A中混有少量B時，可用                方法提純A；

    (3)在t_l℃時，將25gA物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t₂℃(不考慮溶劑的揮發(fā))，在升溫過程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是                。

26．松花蛋又名皮蛋，微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味俱佳享譽齊魯。松花蛋的制作工藝一般是將灰料[主要成分是生石灰、草木灰(含K₂CO₃)、純堿、食鹽等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋的表面，密封保存一段時間后，即可得到松花蛋，請根據(jù)以上信息回答：

    (1)剝除松花蛋外邊的灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅硬的白色斑點，這斑點的主要成分是             。

(2)食用劣質(zhì)松花蛋時往往有麻澀感，可能的原因是                           。

27．請用學過的化學知識解釋下列生產(chǎn)、生活實際中的一些現(xiàn)象或做法。

(1)冬天建筑施工時往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍。

                                                                    ；

(2)洗潔精易除去餐具上的油污。

                                                                    ；

(3)切過咸菜的鐵質(zhì)菜刀更容易生銹。

                                                                    。

28．藥物阿司匹林是一種傳統(tǒng)的治療感冒的“老”藥，它的化學式為C₉H₈O₄，作為一種解熱鎮(zhèn)疼藥，對于感冒發(fā)燒，它有較好療效，但大劑量長期空腹服用，容易對胃腸產(chǎn)生刺激，原因是阿司匹林在胃中發(fā)生比較復雜的化學反應產(chǎn)生一些酸性物質(zhì)，因此增大了對胃腸的刺激。為了減少副作用，一般宜飯后服藥，并同時服少量輔助藥物，在①硫酸鎂②氫氧化鋇③碳酸鈣中，應選用哪一種?請你說明理由。

29．根據(jù)下列裝置圖填空：

    (1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用          (填序號，下同)收集裝置應選用         ；若實驗室用藥品氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應選用          ；收集裝置可選用         。

    (2)由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮                       和           ；選擇氣體收集裝置時，應考慮              和               。

30．小明在做某次實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑(CaCl₂溶液、鹽酸、CaCO₃固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開了探究。

    他首先猜想的是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH。他根據(jù)實驗方案進行的實驗：

    ①取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出結論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH。

②小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是                                

③完善實驗方案后他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗。發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請你寫出他這次實驗的操作及現(xiàn)象                                                 

                            。

    小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎?他又做了進一步探究：   

    ④猜想                                               。

    ⑤實驗驗證：(要求寫出操作及現(xiàn)象)                                           ，試液中還有NaOH。

    ⑥通過探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì)，故應         保存。

31．在世界環(huán)境日，我國的活動主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，該主題旨在弘揚生態(tài)文明，繁榮環(huán)境文化，鼓勵社會各界參與射環(huán)境保護中來。請你回答有關問題：

    (1)下圖所列實驗不會造成環(huán)境污染的是                  (填序號)

(2)寫出②所示的實驗中發(fā)生反應的化學方程式：

a                                                      ；

b                                                      。

(3)請從上述你認為能造成環(huán)境污染的實驗中選取兩個，簡要說明改進方法：

①                                                      ；

②                                                      。

五、計算題(10分)

32．過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解。現(xiàn)有一瓶未曾使用過的久置的雙氧水，瓶上商品標簽提供了如下信息：

    ①H₂O₂的質(zhì)量分數(shù)為30％

    ②內(nèi)裝溶液的質(zhì)量為l000g

    ③實驗測定，其中H₂O₂的質(zhì)量分數(shù)僅為l0％。

    若用這瓶雙氧水來配制H₂O₂的質(zhì)量分數(shù)為3％的醫(yī)用雙氧水1500g，需要這種雙氧水的質(zhì)量是多少?

33．取質(zhì)量為a g的Mg和Zn，分別投入l00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，充分反應后，均產(chǎn)生0.4gH₂。

求(1)稀硫酸中H₂SO₄的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(2)反應中消耗Mg的質(zhì)量為多少g?

(3)a的取值范圍是               。