分析 我們應(yīng)該去醫(yī)院做定期體檢因?yàn)樵S多疾病像癌癥在早期并不顯示任何癥狀.
解答 答案:symptom/symptoms 考查首字母填空.根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu),要填入名詞,symptom意為"癥狀",如表示不止一種癥狀時(shí)要用復(fù)數(shù)形式.
點(diǎn)評(píng) 同義句型轉(zhuǎn)換,是把意思相同或相近的句子用不同的詞匯、短語(yǔ)及句型表示出來(lái).同義句的相互轉(zhuǎn)換除了考查主動(dòng)句與被動(dòng)句,復(fù)合句與簡(jiǎn)單句之間的轉(zhuǎn)換,直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)外,還有一些詞或短語(yǔ)的替換,僅僅通過(guò)替換幾個(gè)詞或短語(yǔ),而使句子意思不變,就能達(dá)到異曲同工之妙."句型轉(zhuǎn)換"題是用來(lái)考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)變化所掌握的程度.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
21.A.a(chǎn)musing | B.confusing | C.popular | D.difficult |
22.A.a(chǎn)ge | B.sex | C.family | D.income |
23.A.opinions | B.Language | C.instructions | D.information |
24.A.running out | B.taking place | C.breaking out | D.coming true |
25.A.books | B.letters | C.pictures | D.diaries |
26.A.important | B.different | C.missing | D.unusual |
27.A.local | B.great | C.biggest | D.latest |
28.A.lost | B.printed | C.signed | D.collected |
29.A.fresher | B.Longer | C.funnier | D.better |
30.A.get along well | B.come up | C.keep in touch | D.put up |
31.A.As for | B.Along with | C.Apart from | D.Instead of |
32.A.puzzling | B.Common | C.similar | D.disappointing |
33.A.a(chǎn)dventures | B.Challenges | C.improvements | D.disadvantages |
34.A.concerns | B.Interests | C.changes | D.encourages |
35.A.probably | B.Especially | C.finally | D.suddenly |
36.A.stop | B.Remember | C.worry about | D.end up |
37.A.lie | B.Solution | C.danger | D.surprise |
38.A.damage | B.develop | C.perfect | D.support |
39.A.Anyhow | B.Therefore | C.However | D.Moreover |
40.A.future | B.value | C.history | D.use. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | set aside | B. | set out | C. | set off | D. | set down |
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