假定你是紅興隆高級中學的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.進入高二階段的學習之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯:學習壓力 the pressure from studying
學習效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from HongXingLong Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”.
科目:高中英語 來源:2012-2013學年黑龍江友誼縣紅興隆管理局第一中學高二月考英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假定你是紅興隆高級中學的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.進入高二階段的學習之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯:學習壓力 the pressure from studying
學習效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from HongXingLong Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”.
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科目:高中英語 來源:2014屆黑龍江友誼縣紅興隆管理局第一中學高二月考英語卷(解析版) 題型:書面表達
假定你是紅興隆高級中學的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.進入高二階段的學習之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯:學習壓力 the pressure from studying
學習效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from HongXingLong Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”.
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科目:高中英語 來源:2014屆遼寧省丹東市高二上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
12月31日上午,第一中學在校禮堂里舉辦了元旦聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上,師生們同臺演出。同學們表演了唱歌,跳舞,古典樂器演奏等,老師們則表演了一個幽默小品。假定你是校英語報的記者,請按照下列要點用英語寫一篇100-120詞的新聞報道。
1. 時間,地點,人物,活動;
2. 現(xiàn)場反應(yīng);
3. 觀眾簡評;
注意:報道的標題已經(jīng)給出(不計詞數(shù))
參考詞匯:禮堂 auditorium 幽默小品a witty skit
No. 1 High School Celebrated the New Year
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年河南省高三第二次月考英語試題 題型:書面表達
書面表達(滿分25分)
假定你是育才國際學校的學生李華。英國學生Tony作為交換生,在中國留學,住在你家。請你給其母親Mrs. Wilson寫封信介紹Tony的情況,內(nèi)容包括:
1.剛?cè)雽W和現(xiàn)在學習情況。
2.和同學、老師相處情況。[
3.愿意為他提供更多幫助。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Mrs. Wilson,
I’m Li Hua, your kid Tony’s classmate from Yucai International School.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
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