小球從3m高處落下被地板彈回1m高處，則此過程小球通過的路程和位移的大小分別是

1. A.
   4m，3m
2. B.
   4m，2m
3. C.
   3m，2m
4. D.
   3m，1m

某同學在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關系時，測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示，請?zhí)畛霰碇孝佗谒�缺項．（彈簧在彈性限度內，每個鉤碼質量相同）

所掛鉤碼個數(shù)（個）	彈簧長度（cm）
0	①
1	4.0
�、�	5.0

如圖所示，質量M=0.1kg的有孔小球穿在固定的足夠長的斜桿上，斜桿與水平方向的夾角θ=37°，球與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．小球受到豎直向上的恒定拉力F=1.2N后，由靜止開始沿桿斜向上做勻加速直線運動．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g 取10m/s²）求：
（1）斜桿對小球的滑動摩擦力的大小；
（2）小球的加速度；
（3）最初2s 內小球的位移．

在《測定勻變速直線運動的加速度》實驗中，把打出的每一個點都作為計數(shù)點，量得所得紙帶上第6計數(shù)點到第11計數(shù)點之間的距離為2.0cm，第21計數(shù)點到26計數(shù)點之間的距離為4.4cm．已知打點計時器所用交流電源的頻率是50Hz，那么可知小車運動的加速度是________m/s²．

在做“探究求合力的方法”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端的結點拉到某一確定的O點，以下說法正確的是

1. A.
   改用一只彈簧秤拉時，橡皮條結點位置可以不同
2. B.
   用虛線把合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接，發(fā)現(xiàn)合力和分力的關系可能存在平行四邊形關系
3. C.
   兩彈簧秤同時拉時之間的夾角越大越好
4. D.
   兩彈簧秤同時拉時之間的夾角只能為90°，以便求出合力的大小

一物塊（可看作質點）以一定的初速度從一光滑斜面底端一點上滑，最高可滑至C點，已知AB是BC的3倍，如圖所示，已知物塊從A至B所需時間為t，則它從B經(jīng)C再回到B，需要的時間是

1. A.
   t
2. B.
   
3. C.
   2t
4. D.
   

如圖所示，豎直墻上A點用AB細線懸掛一個光滑小球，小球質量為m=3kg，半徑r=0.3m，細線AB長L=0.2m，C為接觸點，求：
（1）在圖中畫出球的受力圖；
（2）求AB繩和墻在C點對球的作用力分別為多大？
（3）如果增大懸線AB的長度（球仍保持靜止），AB繩和墻在C點對球的作用力分別將怎樣變化？

（1）如圖（1），做“探索彈力與彈簧伸長量關系”的實驗步驟如下：
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時．其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù)
F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義
G．整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為：______；
②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖（2）所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行．由圖（2）可知：該彈簧的自然長度為______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m．（后一空保留三位有效數(shù)字）

圖a用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼，探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材有______．
（2）圖b是 彈簧所受彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線．根據(jù)此圖象計算出彈簧勁度系數(shù)為_______N/m彈簧自重為______N．

一個小石塊從空中a點自由落下，先后經(jīng)過b點和c點，不計空氣阻力．已知它經(jīng)過b點時的速度為v，經(jīng)過c點時的速度為3v，則ab段與bc段位移之比為________．