A. 假設(shè)將兩個(gè)分子從r=r1處釋放，當(dāng)r=r2時(shí)它們的速度最大

B. 假設(shè)將兩個(gè)分子從r=r1處釋放，它們的加速度先增大后減小

C. 假設(shè)將兩個(gè)分子從r=r2處釋放，它們將開(kāi)始遠(yuǎn)離

D. 假設(shè)將兩個(gè)分子從r=r2處釋放，它們將相互靠近

【題目】根據(jù)愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論,質(zhì)量要隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大,即.請(qǐng)討論:

(1)如果你使一個(gè)物體加速、加速、再加速,它的速度會(huì)增加到等于光速甚至大于光速嗎?為什么?

(2)光有靜止質(zhì)量嗎?如果有,情況將會(huì)怎樣?

A. 質(zhì)量之積

B. 質(zhì)量之和

C. 速率之和

D. 各自的自轉(zhuǎn)角速度

【題目】某同學(xué)計(jì)劃用伏安法測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，手邊已有的器材及規(guī)格為:多用電表一只;電壓表(量程為0~3 V，內(nèi)阻約為4 kΩ);電流表(量程為0~5 mA，內(nèi)阻約為15 Ω);滑動(dòng)變阻器R(最大阻值約為100 Ω);電源E(電動(dòng)勢(shì)約為3 V);開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干.

（1）為了粗測(cè)待測(cè)電阻的阻值，該同學(xué)將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)調(diào)至歐姆“×100”擋，則該同學(xué)緊接著應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________;將多用電表的兩表筆與待測(cè)電阻相連，指針的位置如圖甲所示，則待測(cè)電阻Rx的阻值為___Ω.

（2）該同學(xué)將相關(guān)器材連成了如圖乙所示的電路，經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需改進(jìn).請(qǐng)直接在圖乙上改畫(huà):①在不需要的連線(xiàn)上畫(huà)“×”表示，②補(bǔ)畫(huà)上需要添加的連線(xiàn).

（________）

（3）利用改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖丙所示的U-I圖線(xiàn)，由圖線(xiàn)可得待測(cè)電阻Rx=____Ω.(保留三位有效數(shù)字)

【題目】“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高且在B、D處板與水平面夾角為。設(shè)球的質(zhì)量為m，圓周的半徑為R，重力加速度為g，不計(jì)拍的重力，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程到最高點(diǎn)時(shí)拍與小球之間作用力恰為mg，則

A．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：

B．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：

C．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為

D．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為

（1）若取A點(diǎn)電勢(shì)為零，小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能、電勢(shì)分別為多大；

（2）小球到B點(diǎn)時(shí)速度為多大？繩子張力為多大；

（3）求小球在下落過(guò)程中的最大動(dòng)能。

(1)該帶電粒子從e孔射出的速度大�。�

(2)該過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)該帶電粒子做的功．

(3)若正方形的邊長(zhǎng)為L，試求該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)．

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E；

（2）電荷從b移到c，靜電力做功W2；

（3）a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uac。

實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_____而增大，隨其所帶電荷量的___而增大（填“增大”或“減小”）。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是_____。