科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén),小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán),實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車(chē)所受的摩擦力(圖中未畫(huà)出)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受的合力________(填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實(shí)驗(yàn)________(填“需要”或“不需要”)滿足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車(chē)、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門(mén)1和2的中心距離為s.若某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得力傳感器的讀數(shù)為F,小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后,砝碼盤(pán)才落地),已知重力加速度為g,則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是F=________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖1所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)放在水平桌面上,保持小車(chē)的質(zhì)量不變,測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫(huà)出圖線__________;
把圖線延長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)圖線不通過(guò)原點(diǎn),其原因是______.
在處理數(shù)據(jù)時(shí),總是把小桶和沙子的重力當(dāng)作小車(chē)所受合力而實(shí)際上小車(chē)所受合力比小桶和沙子的重力要______一些選填“大”或“小”因此,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使小桶和沙子的總質(zhì)量盡可能______一些選填“大”或“小”.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)探究物體加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),利用測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.圖1不過(guò)原點(diǎn)可能是沒(méi)有平衡摩擦力
B.圖2的物體質(zhì)量大于圖1對(duì)應(yīng)的物體質(zhì)量
C.圖2不過(guò)原點(diǎn)一定是作圖錯(cuò)誤導(dǎo)致
D.圖1線末端彎曲是因?yàn)楦淖兝時(shí)沒(méi)有平衡摩擦力導(dǎo)致
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量為1.0X103kg的汽車(chē),其額定功率為=6.0X104W。若汽車(chē)在平直公路上,從靜止開(kāi)始做加速度大小為2.Om/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)汽車(chē)功率達(dá)到額定功率后,汽車(chē)以額定功率又運(yùn)行時(shí)間60s,汽車(chē)速度達(dá)到最大,而后汽車(chē)以最大速度勻速運(yùn)動(dòng)。已知汽車(chē)在該公路上受到的阻力為車(chē)重的0.2倍,g取lOm/s2,求:
(1)汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)汽車(chē)從靜止啟動(dòng)到開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的總位移。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)來(lái)做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車(chē)上
B. 連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C. 平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D. 小車(chē)釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車(chē)
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到外力的關(guān)系下列措施中不必要或不正確的是
A. 首先要平衡摩擦力,使細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力就是小車(chē)受到的合外力
B. 平衡摩擦力的方法,是在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng)
C. 每次改變小車(chē)?yán)蠖家匦缕胶饽Σ亮?/span>
D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放小車(chē)
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【題目】把墨汁用水稀釋后取出一滴放在高倍顯微鏡下觀察(甲圖),可以看到懸浮在液體中的小炭粒(乙圖)的運(yùn)動(dòng),追蹤3個(gè)小炭粒的運(yùn)動(dòng),每隔30s把炭粒位置記錄下來(lái),然后用直線把這些位置按時(shí)間順序連接起來(lái)(丙圖)。以下說(shuō)法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中可以觀察到懸浮在液體中的小炭粒在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 布朗運(yùn)動(dòng)證明,組成固體小顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 懸浮在液體中小炭粒的這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫布朗運(yùn)動(dòng)
D. 溫度越高,可以觀察到小炭粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
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【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈a、b兩端接正玄交流電,副線圈c、d兩端通過(guò)輸電線接兩只相同的燈泡L1、L2,輸電線的等效電阻為R,原來(lái)開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的,則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后
A. 副線圈c、d兩端的輸出電壓變小
B. 輸電線等效電阻R上的電流變大
C. 通過(guò)燈泡L1的電流變大
D. 原線圈的電流變大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物體的加速度a與物體的受力F及物體的質(zhì)量m滿足關(guān)系式,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m的物體受到水平力F作用,在t時(shí)間內(nèi)由靜止開(kāi)始移動(dòng)了x距離,今要使距離變?yōu)?/span>4x,可采用以下哪一種方法
A. 將水平恒力增為4F
B. 將物體的質(zhì)量減為原來(lái)的
C. 將作用時(shí)間增為4t
D. 將作用時(shí)間增為2t
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖1為用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置,本實(shí)驗(yàn)直接記錄的原始數(shù)據(jù)有______________________。
(2)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,用縱坐標(biāo)表示l,橫坐標(biāo)表示T。將描點(diǎn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行擬合,做出了如圖2所示的圖像,并求得該直線的斜率k,則重力加速度g=______________。
(3)下列對(duì)本實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是_______
A.為了忽略擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的空氣阻力,擺球要盡量選擇質(zhì)量大的體和小的
B.為了使細(xì)線牢固,細(xì)線上的懸掛方法應(yīng)該選圖3中甲圖所示的方式
C.因?yàn)閿[球直經(jīng)遠(yuǎn)小于線長(zhǎng),所以可用線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)
D.為了使擺球運(yùn)動(dòng)得快點(diǎn),擺的振動(dòng)不要太大
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