(1)求游船勻加速運動過程中加速度大小a1及位移大小x1；

(2)若游船和游客總質(zhì)量M＝8 000 kg，求游船勻減速運動過程中所受合力的大小F；

(3)求游船在整個行駛過程中的平均速度大小．

A. 在時間內(nèi)，甲.乙加速度方向相同

B. 在時間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反

C. 在時間內(nèi)，甲.乙運動方向相同

D. 在時間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同

A. 物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 某時刻物體的速度為零，其加速度不可能為零

D. 加速度很大時，運動物體的速度一定很大

（1）AB段運動時加速度a1的大��；

（2）AB段的距離L；

（3）乘客在BC段勻速運動的時間t0．

【題目】（1）打點計時器使用的電源是___________電源（填“交流”或“直流”），其中電火花計時器的工作電壓為____V，若電源頻率為，這兩種打點計時器都是每隔____ 打一次點。

（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上：_____

A.拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶

B.將打點計時器固定在平板上，并接好電路

C.把一條細繩栓在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當?shù)你^碼

D.斷開電源，取下紙帶

E.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

F.換上新的紙帶，再重復做三次

(1)小球帶何種電荷，電荷量是多少？

(2)若將小球拉到懸點正下方由靜止釋放，小球通過原平衡位置時的速度大小是多少？

（1）圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是

（2）本實驗采用的科學方法是

A．若μ=0.10，則細繩的拉力為零，地面對a的支持力變小

B．若μ=0.10，則細繩的拉力變小，地面對a的支持力不變

C．若μ=0.75，則細繩的拉力為零，地面對a的支持力不變

D．若μ=0.80，則細繩的拉力變小，地面對a的支持力變小

(1)運動員勻加速下滑時的加速度大小；

(2)運動員勻減速下滑時所受摩擦力的大小；

(3)運動員完成全程所需的總時間．

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結(jié)點，細繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O，記錄結(jié)點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向；

d．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e．只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條， ；并按同一標度作出這個力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補充完整_____________。

（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法__________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。

A．實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B．拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應盡可能大

E．在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（4）圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。