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15.物理學是以實驗為基礎的科學,要學好物理就要做好實驗.請你說出實驗中涉及到的誤差有哪些?

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14.某物體沿直線運動,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的有(  )
A.2~5s物體處于靜止狀態(tài)
B.0~2s和5s~6s內(nèi)的速度方向相反
C.5s~6s的過程中,物體運動的速度和時間的關系為v=10-10t m/s
D.0~2s和5s~6s的平均速度都為5m/s

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13.一輕彈簧上端固定,下端掛一重物,重物靜止時彈簧伸長了4cm.再將重物向下拉1cm,然后放手,則在剛釋放的瞬間重物的加速度是( 。
A.7.5m/s2B.2.5m/s2C.10m/s2D.12.5m/s2

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12.歷史上首先正確認識力和運動的關系,推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是( 。
A.阿基米德B.牛頓C.伽利略D.托里拆利

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11.如圖為一折射率為n=$\sqrt{3}$,半徑為R=4$\sqrt{3}$cm的圓形玻璃磚,AB為玻璃磚直徑.一束光線平行于直徑AB射向玻璃磚左側界面,且光束到AB的距離d可以隨意調(diào)整,己知光在真空中速度為c=3.0x108m/s,求
(Ⅰ)光線在玻璃磚中傳播的最長時間;
(Ⅱ)如光線經(jīng)玻璃磚折射后由點射出時,光線在玻璃磚中傳播的距離.

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10.如圖甲所示,0點為振源,OP=s,t=O時刻0點由平衡位置開始振動,產(chǎn)生向右沿直線傳播的簡諧橫波.圖乙為從t=O時刻開始描繪的質(zhì)點P的振動圖象.下列判斷中正確的是( 。
A.該波的頻率為$\frac{1}{{t}_{2}-{t}_{1}}$
B.這列波的波長為$\frac{s({t}_{2}-{t}_{1})}{{t}_{1}}$
C.t=0時刻,振源0振動的方向沿y軸負方向
D.t=t2時刻,P點的振動方向y軸負方向
E.t=t2時刻,0點的振動方向沿y軸負方向

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9.兩個實驗小組都來測定一個未知電源的電動勢E和內(nèi)阻r.
(1)第一組:首先用伏安法來測量,測出多組(U,I)值,并在U-I圖中(如圖2)描點,最后畫U一I圖線求出未知電源的電動勢E和內(nèi)阻r.
請根據(jù)所給點跡畫U-I圖線,并求出:E=1.45V,內(nèi)阻r=0.82Ω.
(2)第二組:現(xiàn)有的實驗器材是:
定值電阻R:阻值500Ω;
滑動變阻器R1,:最火阻值20Ω;
滑動變阻器R2:最大阻值100ω;
電壓表V:量程15V、內(nèi)阻3kΩ;
電流表A,(量程300μA,內(nèi)阻300Ω);
電流表A2 (量程3mA,內(nèi)阻100Ω);
電流表A3.(量程0.6A,內(nèi)阻未知);
開關S一個;導線若干.
參考第一組的測量結果,為盡可能提高的測量精度,請為第二組設計實驗電路,將電路圖畫在圖1虛線框中并注明所選器材的符號.

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8.為了驗證“當質(zhì)量一定時,物體的加速度與它所受的合外力成止比”.用如圖1所示裝置實驗:一端裝有定滑輪的木板放在水平桌面上;木板上有一小車,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與砝碼連接.進行實驗時,小車做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點跡.

(1)利用圖中所示裝置開始實驗,其中有一個錯誤,即沒有將長木板左端墊高,平衡摩擦力;
(2)紙帶記錄了滑塊的勻變速運動,如圖2所示,圖中兩計數(shù)點間有四個點未畫 出.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,則滑塊運動的加速度a=0.8m/s2;
(3)如果實驗操作過程沒有錯誤,但在絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式a=$\frac{F}{M}$計算出的加速度要比利用紙帶測山的加速度大.其原因:繩的拉力小于法碼的重力;紙帶受到摩擦力.

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7.如圖所示,邊長為L電阻不計的n匝止方形金屬線框位于豎直平面內(nèi),連接的小燈泡的額定功率、額定電壓分別為P、U,線框及小燈泡的總質(zhì)量為m,在線框的 下方有一勻強磁場區(qū)域,區(qū)域?qū)挾葹閘,磁感應強度方向與線框平面乘直,其上、下邊界與線框底邊均水平.線框從圖示位置開始靜止下落,穿越磁場的過程中,小燈泡始終正常發(fā)光.則( 。
A.有界磁場寬度l<L
B.磁場的磁感應強度應為$\frac{mgU}{nPL}$
C.線框勻速穿越磁場,速度恒為$\frac{P}{mg}$
D.線框穿越磁場的過程中,燈泡產(chǎn)生的焦耳熱為mgL

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6.質(zhì)量為m=1kg的物體在水平面上運動,其V-t圖象如圖所示,其中一段時間受到一水平拉力的作用,另一段時間不受拉力作用.則( 。
A.物體所受摩擦力一定為3NB.物體所受摩擦力一定為1N
C.水平拉力一定為4ND.水平拉力一定為2N

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