【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示,A是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái),若物體A的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析正確的是 ( )

A. 保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說(shuō)明F與d有關(guān)

B. 保持Q、q不變,減小d,則變大,說(shuō)明F與d成反比

C. 保持Q、q不變,增大d,則θ變小,說(shuō)明F與d有關(guān)

D. 保持Q、q不變,減小d,則變小,說(shuō)明F與d成正比

【答案】C

【解析】

根據(jù)固定變量法來(lái)判斷物體與小球之間的作用力F與什么因素有關(guān)．絲線偏離豎直方向的角度θ越大，則作用力越大．

保持Q、q不變，增大d，則θ變小，說(shuō)明庫(kù)侖力變小，說(shuō)明F與d有關(guān)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，C正確；保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)，但不能說(shuō)明F與d成正比或反比關(guān)系，選項(xiàng)BD錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，真空中A、B兩處各有一個(gè)正點(diǎn)電荷，若放入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，只在電場(chǎng)力作用下三個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài)，則C的電性及位置是（ ）

A．正電；在A、B之間 B．正電；在A的左側(cè)

C．負(fù)電；在A、B之間 D．負(fù)電；在B的右側(cè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置，水平桌面上有一個(gè)右端帶有小滑輪的長(zhǎng)木板，木板上的小車頂端帶有凹槽，小車右端固定有遮光條，桌子上固定兩個(gè)光電門G1和C2，可以記錄小車通過(guò)兩個(gè)光電門的所用時(shí)間。

已知小車的質(zhì)量大約為一個(gè)鉤碼質(zhì)量的4倍(開(kāi)始右邊有4個(gè)鉤碼）。

(1)在小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，繩子的拉力____(選填“能”或“不能”)認(rèn)為近似等于右邊鉤碼的總重力。

(2)該同學(xué)在繩子上連接一個(gè)力的傳感器，如果有了力的傳感器，本實(shí)驗(yàn)還需要平衡摩擦力嗎？______ (選 填“需要”或“不需要”）

(3)該同學(xué)在第二步安裝力的傳感器的基礎(chǔ)上，正確調(diào)整裝置后，測(cè)出遮光條的寬度為d，光電門分別記錄了第一次遮光時(shí)間，第二次遮光時(shí)間以及兩次遮光之間的時(shí)間間隔小車及小車上砝碼的總質(zhì)量為，力的傳感器讀數(shù)為F，只需驗(yàn)證______就達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是

。

A.如甲圖所示，為沿軸正向傳播的簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻波形圖，P為介質(zhì)中一點(diǎn)，則該時(shí)刻P點(diǎn)速度沿y軸正向

B.如乙圖所示，小球在兩個(gè)傾斜角很小的斜面上來(lái)回運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

C.如圖丙所示，測(cè)量單擺振動(dòng)周期時(shí)，相比于平衡位置把最高點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)誤差相對(duì)較大

D.如圖丁所示，在傾角為的光滑斜面上，沿斜面將小球下拉一小段距離，然后松手，小球的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

E.如圖丁所示，兩列頻率相同的波相遇，實(shí)線代表波的波峰，虛線代表波的波谷，M點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，從圖示時(shí)刻再過(guò),M點(diǎn)的位移不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身體健康是幸福人生的重要基石。黨和國(guó)家一直非常關(guān)心和重視廣大學(xué)生的身體健康,國(guó)家體委制定了《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定男生在高一階段50米跑單項(xiàng)成績(jī)7.1秒為100分;女生在高一階段50米跑單項(xiàng)成績(jī)7.8秒為100分。某次體質(zhì)測(cè)試中,女生小紅和男生小明在標(biāo)準(zhǔn)400米跑道上進(jìn)行50米跑測(cè)試(50米跑是直線跑)。若小紅和小明均得100分,成績(jī)分別為7.7秒和7.1秒,則下列說(shuō)法正確的是

A. 小紅的瞬時(shí)速度比小明的瞬時(shí)速度大

B. 小紅的瞬時(shí)速度比小明的瞬時(shí)速度小

C. 紅的平均速度比小明的平均速度大

D. 小紅的平均速度比小明的平均速度小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(a)所示是電動(dòng)自行車轉(zhuǎn)向燈的電路，閉合點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，轉(zhuǎn)向時(shí)電子閃光器相當(dāng)于一個(gè)周期性的自動(dòng)開(kāi)關(guān)，使轉(zhuǎn)向信號(hào)燈和轉(zhuǎn)向指示燈閃爍。

(1)閉合點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，將轉(zhuǎn)向信號(hào)燈開(kāi)關(guān)撥至右側(cè)位置2，發(fā)現(xiàn)電路不工作。為排查電路故障，多用電表的選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)旋至_______(選填“歐姆擋”“交流電壓擋”“直流電壓擋”或“直流電流擋”)的位置；用調(diào)節(jié)好的多用電表進(jìn)行排查，若只有電子閃光器斷路，則表筆接A、B時(shí)指針_______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)，接B、D時(shí)指針_______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

(2)電子閃光器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖(b)所示，它主要由一個(gè)具有雙線圈的靈敏繼電器和一個(gè)大容量的電容器組成，(線圈L1和線圈L2是由同樣導(dǎo)線繞成的，具有相同的匝數(shù)和相反的繞法，且均與銜鐵連通)。在點(diǎn)火開(kāi)關(guān)閉合后其工作原理如下：

i．接通轉(zhuǎn)向燈電路，蓄電池通過(guò)線圈L1和常閉觸點(diǎn)對(duì)轉(zhuǎn)向燈供電，在線圈L1的磁場(chǎng)的作用下，______________________。

ii.蓄電池對(duì)電容器充電，此時(shí)線圈L1、L2均串入電路，故轉(zhuǎn)向燈電流較小，轉(zhuǎn)向燈不亮，在線圈L1、L2的磁場(chǎng)的作用下，觸點(diǎn)斷開(kāi)。

iii.充電結(jié)束后，電流為零，觸點(diǎn)閉合，蓄電池通過(guò)線圈L1和觸點(diǎn)向轉(zhuǎn)向燈供電，電容器也通過(guò)線圈L2放電，________________

iv.放電結(jié)束后，線圈L2的電流為零，觸點(diǎn)斷開(kāi)，轉(zhuǎn)向燈不亮。以后重復(fù)上述過(guò)程，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向燈的閃爍。

請(qǐng)將上述原理補(bǔ)充完整。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ、寬度為d，長(zhǎng)為L的光滑傾斜導(dǎo)軌C1D1、C2D2頂端接有可變電阻R0，L足夠長(zhǎng)，傾斜導(dǎo)軌置于垂直導(dǎo)軌平面斜向左上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，C1A1B1、C2A2B2為絕緣軌道，由半徑為R處于豎直平面內(nèi)的光滑半圓環(huán)A1B2、A2B2和粗糙的水平軌道C1A1、C2A2組成，粗糙的水平軌道長(zhǎng)為s，整個(gè)軌道對(duì)稱。在導(dǎo)軌頂端垂直于導(dǎo)軌放一根質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬棒MN，使其從靜止開(kāi)始自由下滑，不考慮金屬棒MN經(jīng)過(guò)接點(diǎn)C1、C2處時(shí)機(jī)械能的損失，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬棒始終保持水平，水平導(dǎo)軌與金屬棒MN之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。則：

(1)金屬棒MN在傾斜導(dǎo)軌C1D1、C2D2上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，電阻R0上產(chǎn)生的熱量Q為多少?

(2)為了金屬棒MN能到達(dá)光滑半圓環(huán)B1、B2點(diǎn)，可變電阻R0應(yīng)滿足什么條件?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平盤(pán)上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，則（　　）

A. 兩物體均沿切線方向滑動(dòng)

B. 兩物體仍隨圓盤(pán)一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)

C. 物體B發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤(pán)圓心越來(lái)越近

D. 物體A發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤(pán)圓心越來(lái)越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將a、b兩小球以不同的初速度同時(shí)水平拋出，它們均落在水平地面上的P點(diǎn)，a球拋出時(shí)的高度較b球的高，P點(diǎn)到兩球起拋點(diǎn)的水平距離相等，不計(jì)空氣阻力．與b球相比，a球（ ）

A. 初速度較大

B. 速度變化率較大

C. 落地時(shí)速度一定較大

D. 落地時(shí)速度方向與其初速度方向的夾角較大

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