【題目】身體健康是幸福人生的重要基石。黨和國家一直非常關心和重視廣大學生的身體健康,國家體委制定了《國家體育鍛煉標準》,規(guī)定男生在高一階段50米跑單項成績7.1秒為100分;女生在高一階段50米跑單項成績7.8秒為100分。某次體質(zhì)測試中,女生小紅和男生小明在標準400米跑道上進行50米跑測試(50米跑是直線跑)。若小紅和小明均得100分,成績分別為7.7秒和7.1秒,則下列說法正確的是

A. 小紅的瞬時速度比小明的瞬時速度大

B. 小紅的瞬時速度比小明的瞬時速度小

C. 紅的平均速度比小明的平均速度大

D. 小紅的平均速度比小明的平均速度小

【答案】D

【解析】

平均速度為位移與時間的比值；瞬時速度是某一時刻或某位置的速度。

根據(jù)平均速度可知，小紅和小明50米跑測試位移相同，成績分別為7.7秒和7.1秒可知小紅的平均速度比小明的平均速度小，但是不能判斷瞬時速度的關系，故選項D正確，ABC錯誤；故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在M、N處固定兩個等量同種點電荷，兩電荷均帶正電。O點是MN連線的中點，直線PQ是MN的中垂線�，F(xiàn)有一帶正電的試探電荷q自O點以大小是v0的初速度沿直線向Q點運動。若試探電荷q只受M、N處兩電荷的電場力作用，則下列說法正確的是

A. q將做勻速直線運動

B. q的加速度將逐漸減小

C. q的動能將逐漸減小

D. q的電勢能將逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，智能手機的普及使“低頭族”應運而生。近日研究發(fā)現(xiàn),玩手機時，就有可能讓頸椎承受多達60磅(約270N)的重量，相當于給頸椎掛倆大西瓜，比一個7歲小孩還重。不當?shù)淖藙菖c一系列健康問題存在關聯(lián)，如背痛,體重增加、胃痛、偏頭痛的呼吸道疾病等。當人體直立時，頸椎所承受的壓力等于頭部的重量；但當?shù)皖^時，頸椎受到的壓力會隨之變化�，F(xiàn)將人體頭頸部簡化為如圖的模型，重心在P點的頭部,在可繞O轉動的頸椎OP(輕桿)的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下處于靜止。當?shù)皖^時,頸椎與豎直方向的夾角為30°，PQ與豎直方向的夾角為60°，此時,頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到壓力的( )

A. 2倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑，小球被輕質(zhì)細線系住放在斜面上,細線另一端跨過定滑輪，用力拉細線使小球沿斜面緩慢移動一小段距離，斜面體始終靜止。則在移動過程中( )

A. 斜面對小球的支持力變大 B. 細線對小球的拉力變大

C. 斜面對水平面的壓力變大 D. 水平面對斜面的摩擦力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如下左圖所示，下列說法正確的是_____

A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平

B．將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

C．斜槽軌道必須光滑

D．每次釋放小球時的位置越高，實驗效果越好

(2) 為了描出物體的運動軌跡，實驗應有下列各個步驟：

A．以O為原點，畫出與y軸相垂直的水平軸x軸；

B．把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上，使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過，用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置；

C．每次都使小球由斜槽上固定的標卡位置開始滾下，用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置，并用平滑的曲線把它們連接起來，這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡；

D．用圖釘把白紙釘在豎直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽；

E．在斜槽末端抬高一個小球半徑處定為O點，在白紙上把O點描下來，利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直直線，定為y軸。

在上述實驗中，缺少的步驟F是___________________________________________________，

正確的實驗步驟順序是__________________。

(3)如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=_____（用L、g表示），其值是_____（取g=9.8m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示,A是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來,若物體A的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對該實驗現(xiàn)象及分析正確的是 ( )

A. 保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關

B. 保持Q、q不變,減小d,則變大,說明F與d成反比

C. 保持Q、q不變,增大d,則θ變小,說明F與d有關

D. 保持Q、q不變,減小d,則變小,說明F與d成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形區(qū)域PQNM內(nèi)存在平行于紙面的勻強電場，一質(zhì)量為m＝2.0×10－11 kg、電荷量為q＝1.0×10－5 C的帶正電粒子（重力不計）從a點以v1＝1×104 m/s的初速度垂直于PQ進入電場，最終從MN邊界的b點以與水平邊界MN成30°角斜向右上方的方向射出，射出電場時的速度v2＝2×104 m/s，已知MP＝20 cm、MN＝80 cm，取a點電勢為零，如果以a點為坐標原點O，沿PQ方向建立x軸，則粒子從a點運動到b點的過程中，電場的電場強度E、電勢φ、粒子的速度v、電勢能Ep隨x的變化圖象正確的是（　 　）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。

（1）以下實驗過程的一些做法，其中合理的有________.

a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是_________.

（3）圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為______m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0cm，則小球在C點的速度為vC=______m/s（結果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，P是參與波動的、離原點x1=2m處的質(zhì)點，Q是參與波動的、離原點x2=4m處的質(zhì)點。圖乙是在波的傳播方向上某質(zhì)點的振動圖象(波的傳播方向上所有質(zhì)點的計時起點相同)。由圖可知____________。

A．從t=0到t=6s，質(zhì)點Q通過的路程為12 m

B．從t=0到t=6s，質(zhì)點P通過的路程為0.6m

C．這列波的傳播速度為v0=2m／s

D．從t=0起，P質(zhì)點比Q質(zhì)點晚1 s到達波峰

E．乙圖一定是甲圖中質(zhì)點P的振動圖象

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