A. | 衍射是一切機(jī)械波特有的現(xiàn)象 | |
B. | 只有縫或孔(障礙物)的尺寸跟波長(zhǎng)相差不多,或者比波長(zhǎng)更小時(shí),才能發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 對(duì)同一列波,縫或孔(障礙物)越小,衍射現(xiàn)象越明顯 | |
D. | 聲波容易發(fā)生衍射是由于聲波波長(zhǎng)較大 |
分析 波發(fā)生明顯衍射的條件是:孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)相比差不多或者比波長(zhǎng)更小,但如果孔、縫的寬度或障礙物的尺寸就不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.
解答 解:波發(fā)生衍射的條件是:孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)相比差不多或者比波長(zhǎng)更小,但如果孔、縫的寬度或障礙物的尺寸,比波長(zhǎng)大得多時(shí),就不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,
A、衍射是一切波的特有的現(xiàn)象,不僅僅是機(jī)械波,故A錯(cuò)誤;
B、所有的波都能發(fā)生衍射,只是有明顯不明顯的區(qū)別.故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)同一列波,縫、孔的寬度越小,障礙物越小衍射現(xiàn)象越明顯,故C正確,
D、聲波容易發(fā)生衍射現(xiàn)象是由于聲波波長(zhǎng)較長(zhǎng),故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 該題考查波的衍射,要牢記所有的波都能發(fā)生衍射,只是有明顯不明顯的區(qū)別,知道孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)相比差不多或者比波長(zhǎng)更小是發(fā)生明顯衍射的條件,不是發(fā)生衍射的條件.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力都做正功,滑動(dòng)摩擦力都做負(fù)功 | |
B. | 靜摩擦力都不做功,滑動(dòng)摩擦力都做負(fù)功 | |
C. | 有靜摩擦力做正功,有滑動(dòng)摩擦力不做功 | |
D. | 有靜摩擦力做負(fù)功,有滑動(dòng)摩擦力做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與b連接時(shí),電壓表的示數(shù)為22V | |
B. | 原線圈和副線圈中交變電流的頻率之比為20:l | |
C. | 當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a扳向b后,電壓表和電流表的示數(shù)均變大 | |
D. | 單刀雙擲開關(guān)與a連接,在滑動(dòng)變阻器觸頭P向上移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)均變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)高 | |
B. | 將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn),電場(chǎng)力做正功 | |
C. | MN 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 | |
D. | 在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子,該粒子將沿y軸做加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球的角速度突然增大 | |
B. | 小球的向心加速度突然增大 | |
C. | 釘子的位置越靠近小球,線就越容易斷 | |
D. | 釘子的位置越遠(yuǎn)離小球,線就越容易斷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只增加原線圈的匝數(shù) | B. | 只增加副線圈的匝數(shù) | ||
C. | 只增大R1的電阻值 | D. | 斷開開關(guān)S |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若地面是完全光滑的,F(xiàn)AB=F | B. | 若地面是有摩擦的,F(xiàn)AB=F | ||
C. | 若地面是完全光滑的,F(xiàn)AB=$\frac{F}{2}$ | D. | 若地面是有摩擦的,F(xiàn)AB=2F |
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