A. | 靜摩擦力都做正功,滑動摩擦力都做負功 | |
B. | 靜摩擦力都不做功,滑動摩擦力都做負功 | |
C. | 有靜摩擦力做正功,有滑動摩擦力不做功 | |
D. | 有靜摩擦力做負功,有滑動摩擦力做正功 |
分析 (1)力做功的正負關鍵看力的方向和位移的方向的夾角,夾角小于90°做正功,夾角大于90°做負功,等于90°不做功;
(2)靜摩擦力的方向與相對運動趨勢相反,靜摩擦力的方向與相對運動的方向相反.
解答 解:把物塊A、B看成一個整體,一起沿水平地面做勻速直線運動,所以有:fB-地=f地-B=F
其中,f地-B的方向與運動方向相反,故地面對B的滑動摩擦力對B做負功,因為地面沒有位移,所以B對地的滑動摩擦力不做功;
選擇B作為研究對象,B做勻速運動,所以有:fB-A=F,fA-B=fB-A
其中靜摩擦力fB-A的方向與運動方向相反,故B對A的靜摩擦力做負功,而靜摩擦力fA-B方向與運動方向相同,故B對A的靜摩擦力做正功;
綜上可知:有靜摩擦力做正功,有滑動摩擦力不做功.
故選:C.
點評 該題主要考查了摩擦力方向的判斷方法及做功正負的判斷方法,解題時注意整體法和隔離法的應用,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大人拋出圓環(huán)運動的時間比小孩拋出圓環(huán)運動的時間要短 | |
B. | 小孩拋出圓環(huán)的速度比大人拋出圓環(huán)的速度要小 | |
C. | 大人拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移比小孩拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移要大 | |
D. | 小孩與大人拋出的圓環(huán)速度變化量大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 按照圖示的裝置安裝器件 | |
B. | 將電火花計時器接到學生電源的直流輸出端上 | |
C. | 用天平測量出重錘的質量 | |
D. | 先放手讓紙帶和重物下落,再接通電源開關 | |
E. | 在打出的紙帶上,距第一個打點較遠的點選取連續(xù)的A、B、C、D 四個合適的點,通過測量計算得出B、C 兩點的速度為vB、vC,并測出B、C 兩點間的距離為h | |
F. | 在誤差允許范圍內,看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2,從而驗證機械能守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衍射是一切機械波特有的現象 | |
B. | 只有縫或孔(障礙物)的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能發(fā)生衍射現象 | |
C. | 對同一列波,縫或孔(障礙物)越小,衍射現象越明顯 | |
D. | 聲波容易發(fā)生衍射是由于聲波波長較大 |
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