某同學(xué)做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W。當(dāng)用2條，3條……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)，（           ）（填測(cè)量工具）和（        ）電源。（填“交流”或“直流”）
（2）某次所打紙帶如下圖所示，在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的（      ）部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）
（1）刻度尺 交流  （2）GJ
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)用在彈簧下面掛鉤碼的方法做“探究彈簧彈力與形變量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示．他記錄了下列幾組數(shù)據(jù)，已知彈簧原長(zhǎng)為10.0cm。

（1）先將下衾數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整，再在圖乙所示的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系圖象．（取g="10" N／kg）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
彈簧長(zhǎng)度／cm
12.1
13.9
16.1
18.2
19.9
鉤碼的質(zhì)量／g
50
100
150
200
250
彈簧彈力F／N
 
 
 
 
 
彈簧伸長(zhǎng)量／cm
 
 
 
 
 
  （2）由圖象得出的結(jié)論為：
①?gòu)椈傻膹椓εc彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度成       ；
②彈簧的勁度系數(shù)為        N/m。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“恒力做功與動(dòng)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，B．天平，C．秒表，D．交流電源，E電池，F(xiàn)．紙帶，G．細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤，H．薄木塊。其中多余的器材是，缺少的器材是。下圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車（質(zhì)量為200 g）在恒力F="0.5" N作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶。測(cè)量出SAB=" 17." 68 cm，SA="4.92" cm，SB ="6." 16 cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02 s。利用這些數(shù)據(jù)探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系，則從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，恒力對(duì)小車做功為J，小車動(dòng)能的增量為J。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一同學(xué)要探究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系，他的實(shí)驗(yàn)如下：
如圖，在一個(gè)水平固定的粗糙桿上套有一小球，小球與桿之間的摩擦力大小恒為f，小球和固定端之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端固定，右端和小球不固連，現(xiàn)用力推動(dòng)小球使彈簧壓縮一段距離x后，再由靜止釋放小球，小球向右運(yùn)動(dòng)距離s后停止(此時(shí)小球已離開(kāi)彈簧)，設(shè)水平桿足夠長(zhǎng)，多次重復(fù)以上步驟，記錄s和相應(yīng)的x數(shù)據(jù)如下：
彈簧壓縮量
（x/cm）
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
小球滑行的距離（s/cm）
4.50
7.99
12.50
18.01
24.50

（1）寫(xiě)出彈簧的彈性勢(shì)能Ep與小球滑行距離s的關(guān)系式                ；
（2）由表中數(shù)據(jù),可得s與x的關(guān)系是                 ；
（3）由(1)、(2)的結(jié)論得到彈簧的彈性勢(shì)能Ep與彈簧的壓縮量x之間的關(guān)系是                              。
四、計(jì)算題：本題共4小題，其中第17題6分，第18題8分，第19、20題各12分，共38分。解答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟。只寫(xiě)出最后答案不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表（當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：

時(shí)刻
t2
t3
t4
t5
速度（m/s）
4.99
4.48
3.98
▲
（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5=    ▲   m/s；
（2）從t2到t5時(shí)間內(nèi)，重力勢(shì)能增量E p  =   ▲  J，動(dòng)能減少量E k=  ▲  J；
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若E p與E k近似相等，從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。由上述計(jì)算得E p  ▲ E k （選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是   ▲ 。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有兩位同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了以下紙帶，所用的電源頻率是 50 Hz．試回答：

（1）甲同學(xué)抽動(dòng)紙帶打點(diǎn)的一部分紙帶，紙帶上點(diǎn)跡清晰，如圖甲所示，從甲同學(xué)選取的紙帶得出①A、B、C、D是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是T=_________s；②試算出打點(diǎn)B時(shí)的抽動(dòng)紙的速度大小vB =_________m/s。
（2）乙同學(xué)選取的紙帶如圖乙所示，乙從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0，1，2，3，4，量得0與1兩點(diǎn)間距離S1=30mm，3與4兩點(diǎn)間S4 =48mm，則小車在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為_(kāi)_________m/s。小車的加速度為_(kāi)_________m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列措施對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差無(wú)效的是（   ）
A．適當(dāng)增加鉤碼的個(gè)數(shù)B．舍去紙帶上較密集的點(diǎn)，選取計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算
C．使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小一些
D．在同樣條件下，多打幾條紙帶選取最理想的測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分) 圖中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一小鋼球的直徑時(shí)的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)是____   ___mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，質(zhì)量m的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)．下圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫(huà)出）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔時(shí)間T打一次點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g．那么：

（1）從O點(diǎn)到B點(diǎn)，重物重力勢(shì)能減少量ΔEp=        ，動(dòng)能增加量ΔEk=         ；
（2）在實(shí)驗(yàn)操作及計(jì)算無(wú)誤時(shí)，有ΔEp  ___________ ΔEk(填“>”，“<”或“＝”)

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