13.發(fā)電站通過(guò)升壓變壓器、輸電導(dǎo)線和降壓變壓器把電能輸送到用戶(hù)(升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器),輸電全過(guò)程的線路圖如圖所示,求:
(1)若發(fā)電機(jī)的輸出功率是100kW,輸出電壓是250V,升壓變壓器的原副線圈的匝數(shù)比為1:25,求升壓變壓器的輸出電壓和輸電導(dǎo)線中的電流;
(2)若輸電導(dǎo)線中的電功率損失為輸入功率的4%,求輸電導(dǎo)線的總電阻.

分析 根據(jù)電壓之比等于匝數(shù)之比求出升壓變壓器的輸出電壓,結(jié)合P=UI求出輸電線上的電流.
根據(jù)損失的功率,結(jié)合${P}_{損}={{I}_{2}}^{2}R$得出輸電線的電阻.

解答 解:(1)根據(jù)$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$得,升壓變壓器的輸出電壓U2=25×250V=6250V.
輸電導(dǎo)線中的電流${I}_{2}=\frac{P}{{U}_{2}}=\frac{100000}{6250}A=16A$.
(2)根據(jù)${P}_{損}={{I}_{2}}^{2}R$得,R=$\frac{100000×4%}{1{6}^{2}}Ω=15.6Ω$.
答:(1)升壓變壓器的輸出電壓為6250V,輸電導(dǎo)線中的電流為16A.
(2)輸電導(dǎo)線的總電阻為15.6Ω.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道原副線圈的匝數(shù)比等于電壓之比,等于電流之反比.知道輸出功率、輸送電壓、電流的關(guān)系,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于日常生活和生產(chǎn)中摩擦力的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.傳送帶靠摩擦力把貨物送到高處
B.汽車(chē)的輪胎有很多花紋是為了增大摩擦
C.消防隊(duì)員雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時(shí),所受的摩擦力的方向是向下的;勻速滑下時(shí),所受的摩擦力的方向是向上的
D.海豚的身體呈流線型會(huì)增大了水對(duì)海豚的阻力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.平均速度,瞬時(shí)速度,加速度這些概念是亞里士多德首先建立的
B.首先采用以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)家是牛頓
C.常見(jiàn)的重力是萬(wàn)有引力在地球表面附近的表現(xiàn)
D.確定薄板重心的方法可用懸掛法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,物體A的質(zhì)量為m=1kg,靜止在光滑水平面上的平板車(chē)B的質(zhì)量為M=0.5kg,長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m,某時(shí)刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上平板車(chē)B的上表面,在A滑上B的同時(shí),給B施加一個(gè)水平向右的拉力.忽略物體A的大小,已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度取g=10m/s2,試求:
(1)若F=5N,物體A在平板車(chē)上運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)平板車(chē)滑行的最大距離;
(2)若F=2N,物體A在平板車(chē)上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能;
(3)如果要使A不至于從B上滑落,拉力F應(yīng)滿(mǎn)足的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中:
(1)(多選題)用多用表測(cè)直流電壓、直流電流和電阻時(shí),以下說(shuō)法正確的是AD
A.測(cè)電壓、電流和電阻時(shí),電流都從紅表筆流入多用表
B.無(wú)論作電壓表、電流表還是歐姆表使用,內(nèi)部都應(yīng)接電池
C.測(cè)電阻時(shí),雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
D.測(cè)電阻時(shí),紅表筆接表內(nèi)電池的負(fù)極
(2)(單選題)一只“220V,40W”的白熾燈泡,在常溫下燈絲的電阻約120Ω,正常發(fā)光時(shí)電阻約為1200Ω.現(xiàn)用一多用電表(中值電阻為15Ω)測(cè)量,則C
A.可測(cè)量正常發(fā)光時(shí)的電阻,選擇旋鈕置于×10檔
B.可測(cè)量正常發(fā)光時(shí)的電阻,選擇旋鈕置于×100檔
C.可測(cè)量常溫下的電阻,選擇旋鈕置于×10檔
D.可測(cè)量常溫下的電阻,選擇旋鈕置于×100檔.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖1所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

(1)在研究物體加速度與力的關(guān)系時(shí),保持不變的物理量是A(只需填A(yù)或B)
A.小車(chē)質(zhì)量  B.塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中,首先要平衡摩擦力,具體做法是B(只需填A(yù)或B)
A.在塑料桶中添加砝碼,使小車(chē)帶著紙帶勻速運(yùn)動(dòng).
B.取下塑料桶,墊起滑板的一端,使小車(chē)帶著紙帶勻速運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)中要使小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量,才能認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于塑料桶和砝碼的重力.
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得s1=2.15cm,s2=2.90cm,s3=3.70cm,s4=4.40cm,則打點(diǎn)“3”時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為0.405m/s和用逐差法求得小車(chē)的加速度大小為0.763m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(5)某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)后,依照數(shù)據(jù)正確畫(huà)出a-F圖象如圖3示,(小車(chē)質(zhì)量保持不變)圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可是平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示兩個(gè)電路,可將一個(gè)電流表G和另一個(gè)電阻連接可以改裝成電壓表或電流表,則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.甲圖對(duì)應(yīng)的是電流表表B.要使甲圖的量程加大,應(yīng)使R1增大
C.乙圖對(duì)應(yīng)的是電壓表D.要使乙圖的量程加大,應(yīng)使R2增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.將一電阻接在電壓隨時(shí)間按圖所示的顧慮變化的交變電壓上,則該交變電壓的周期是多少?該交變電壓的有效值為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.用圖甲所示的裝置進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為m,木板的傾角為θ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選出一條比較清晰的紙帶,用尺測(cè)得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T(mén),重力加速度為g,小車(chē)與斜面間摩擦可忽略不計(jì).若取BD段探究小車(chē)的動(dòng)能定理是否成立,則此段過(guò)程中臺(tái)外力做的功為mg(d3-d1)sinθ,動(dòng)能的變化量為$\frac{mpivif1h_{4}(unfikwz_{4}-2svi5z01_{2})}{8{T}^{2}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案