（6分）如圖(甲)所示為用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做勻減速運動，所打出的紙帶如圖(乙)所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點對應的時間間隔為0.02 s.

從紙帶上記錄的點跡情況可知，A、E兩點跡之間的距離為　　　cm，小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為　　　 m/s;小車在布面上運動的加速度大小為　　 m/s2. (小數(shù)點后面保留2位數(shù)字)

 

【答案】

7.20cm    0.90m/s       5.00

【解析】

試題分析：:A、E兩點的刻度分別為：xA=13.20 cm，xE=6.00 cm

AE=xA-xE=7.20 cm(7.19~7.21均可)，勻速運動的速度為v==0.90 m/s(0.89~0.91均可).

F點以后做減速運動，由逐差法公式得加速度大�。�

 (4.90~5.10均可).

考點：勻變速直線運動紙帶分析

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（甲）所示，兩個平行金屬板P、Q正對豎直放置，兩板間加上如圖（乙）所示的交變電壓．t=0時，Q板比P板電勢高U0，在兩板的正中央M點有一電子在電場力作用下由靜止開始運動（電子所受重力可忽略不計，電子質量和電荷量分別為m、e ），為使電子不能打在極板上，兩極板間的距離至少是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖（甲）所示．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖（乙）所示．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．求：
①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1=
0.70
0.70
cm；
②該小車的加速度a=
0.2
0.2
m/s2．
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N） 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
加速度a（m?s-2） 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
①請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在答卷的坐標紙作出a-F的關系圖象；
②根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，不通過原點的主要原因是
未計入砝碼盤的重力
未計入砝碼盤的重力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘從高處由靜止開始落下，重錘從拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能定恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測量出重錘的質量；
D．調整錯誤后，再接通電源開關，釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進行的步驟是
C
C
；操作錯誤的步驟是
B
B
．
（2）如圖（乙）所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，已知重錘的質量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，則起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP=
mg（s0+s1）
mg（s0+s1）
，重錘動能的增加量為△EK=
m(s1+s2)2f2
32
m(s1+s2)2f2
32
．利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值，則根據(jù)這些條件和數(shù)據(jù)計算重錘下落的加速度a的表達式：a=
(s2-s1)f2
4
或
(s1+s2)2f2
32(s0+s1) 
(s2-s1)f2
4
或
(s1+s2)2f2
32(s0+s1) 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學測量一只未知阻值的電阻．
（1）他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結果如圖（甲）所示．請你讀出其阻值大小為
1000Ω
1000Ω
．為了使多用電表測量的結果更準確，該同學接著應該進行哪些操作？
答：
a．將選擇開關打到“
×100
×100
”擋；
b．將兩表筆短接，進行
歐姆調零
歐姆調零
；
c．再將被電阻接到兩表筆之間測量其阻值并讀出讀數(shù)；
d．測量完畢將選擇開關打到
“OFF”擋或交流電壓最高擋
“OFF”擋或交流電壓最高擋
．
（2）若該同學再用“伏安法”測量該電阻，所用器材如圖（乙）所示，其中電壓表內阻約為5kΩ，電流表內阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你完成其余的連線．

（3）該同學按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后，測得的電阻值將
大于
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）被測電阻的實際阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）兩顆人造衛(wèi)星A、B繞地球做圓周運動，周期之比為TA：TB=1：8，則軌道半徑之比為
 
運動速率之比為
 
．
（2）圖（甲）是用一主尺最小分度為l mm，游標上有20個分度的卡尺測量一工件的長度，結果如圖所示．可以讀出此工件的長度為
 
cm．圖（乙）是用螺旋測微器測量某一圓筒內徑時的示數(shù)，此讀數(shù)應為
 
mm．
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（3）在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
①當M與m的大小關系滿足
 
時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
②如圖（a）所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是：
 
．
③乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同
 
．
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④下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，所用電源頻率50Hz．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度a=
 
m/s2，圖中“3”的瞬時速度=
 
m/s．（保留三位有效數(shù)字）
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