【題目】關于力的說法中正確的是( )

A.只有相互接觸的物體間才有力的作用

B.力可以改變物體的運動狀態(tài),但不能使物體發(fā)生形變

C.豎直向上拋出的物體，能豎直上升，是因為受到豎直向上升力的作用

D.施力物體一定受力的作用

【答案】D

【解析】

力的類型有接觸力也有非接觸力,比如重力、庫侖力都是非接觸力，A錯；力對物體產生的兩個作用效果就是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化和使物體發(fā)生形變，B錯；物體豎直上拋受到豎直向下的重力作用而作減速運動，C錯；由牛頓第三定律可知力的作用是相互的，施力物體同時又是受力物體，D對；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自左向右依次固定放置半圓形玻璃磚、足夠長的豎立的長方體玻璃磚和光屏，BC、MN、PQ三個表面相互平行。一點光源可沿著圓弧移動，從點光源發(fā)出的一束白光始終正對圓心O射入半圓形玻璃磚，經過長方體玻璃磚后，打在光屏上。已知玻璃對紅光的折射率為n=1.513，若不考慮光在各個界面的反射，則下列說法正確的是

A. 點光源從B移動到C的過程中，光屏上總有彩色光斑

B. 點光源從B移動到C的過程中，光屏上紅色光斑的移動速率比紫色光斑的小

C. 點光源在A點時，光屏上紅色光斑在紫色光斑的上方

D. 點光源在A點時，若撤除長方體玻璃磚，光屏上紅色光斑將向上移動

E. 點光源在A點時，若將光屏稍向右平移，光屏上紅色光斑與紫色光斑的間距將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，當滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時，則（ ）

A. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮

B. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮

C. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L2的電流變大，燈L1變暗

D. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L2的電流變小，燈L1變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬導線的電阻率”的實驗中，待測金屬導線的電阻Rx約為5 Ω。實驗室備有下列實驗器材：

A．電壓表V1(量程3 V，內阻約為15 kΩ)

B．電壓表V2(量程15 V，內阻約為75 kΩ)

C．電流表A1(量程3 A，內阻約為0.2 Ω)

D．電流表A2(量程600 mA，內阻約為1 Ω)

E．變阻器R1(0～100 Ω，0.3 A)

F．變阻器R2(0～2 000 Ω，0.1 A)

G．電池E(電動勢為3 V，內阻約為0.3 Ω)

H．開關S，導線若干

(1)為了提高實驗精確度，減小實驗誤差，應選用的實驗器材有____________________。

(2)為了減小實驗誤差，應選用圖甲中________(填“a”或“b”)為該實驗的電路圖，并按所選擇的電路圖把實物圖乙用導線連接起來_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量是矢量的是 （ ）

A.電動勢B.電勢C.電流強度D.位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度大小逐漸減小到零，則在此過程中：

A.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值

B.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值

C.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大

D.位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解正確的是（ ）
A.由F=ma可知，物體所受的合力與物體的質量成正比，與物體的加速度成反比
B.由m= 可知，物體的質量與其所受合力成正比，與其運動的加速度成反比
C.由a= 可知，物體的加速度與其所受某個力成正比，與其質量成反比
D.由m= 可知，物體的質量可以通過測量它的加速度和它所受的合力求出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量相同的物體A和B緊靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，且F1＞F2 ， 則A施于B的作用力的大小為（ ）

A.F1
B.F2
C.
（F1+F2）
D.
（F1﹣F2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行，一質量為m=4Kg的行李無初速地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．設行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離l=2.0m，g取10m/s2 ．

（1）求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大�。�
（2）求行李做勻加速直線運動和勻速運動的總時間．
（3）如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處．求行李從A處傳送到B處傳送帶最小運行速率．

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